Клуб : 04.11.2015 Новый файл

Отправил: Алюня Дата публикации: 5.11.15 10:32


Новый файл клуба:
В разделе: Методическая литература
Динамические паузы и пальчиковый игротренинг
Карельская Е.
Описаны динамические паузы и пальчиковые игры, которые согласованы с определенными темами по звукопроизношению и грамоте

 


Другие материалы


Блудный сынДаниэла Стил

Блудный сын


Великолепная Даниэла Стил
84x108/32 352 страниц. 2016 год.
Эксмо
Питер и Майкл – близнецы. Кардинально разные, они становятся заклятыми врагами еще детьми. И даже спустя годы примирение братьев не приводит к покою. Что на самом деле скрывает Майкл? Отбрасывая всякую осторожность, Питер спешит узнать правду. Но то, что он обнаруживает, навсегда меняет не только их жизни, но и жизнь всего города…

Пазл Janod "Пилот", в чемоданчике, 4 в 1

Пазл Janod "Пилот", в чемоданчике, 4 в 1

Janod
Пазл Janod "Пилот" производства французской компании Janod понравится вашему ребенку. В комплект входит 43 картонных элемента, из которых можно собрать четыре картинки с изображениями вертолетиков с веселыми пилотами. Первая картинка собирается из 6 элементов, вторая - из 9, третья — из 12, четвертая - из 16. Во время сборки малыш научится подбирать пары. Благодаря прочному материалу крупные детали пазлов легко крепятся между собой, а индивидуальность каждого элемента не позволит малышу ошибиться. Пазл упакован в красивую подарочную упаковку в виде чемоданчика с ручкой для переноски.

Постановка звука Ть от правильного Сь

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие" 1. Пусть ребенок вслед за вами произносит слоги [си — си — си], выдувая воздух на ладонь. 2. Затем также вслед за вами — слоги [с'ти — с'ти — с'ти]. Звук [с'] должен звучать максимально мягко, а слоги произноситься быстро, сплошным потоком, без пауз, как бы на одном дыхании. Предупредите ребенка, чтобы язык у него во рту не шевелился. На зубах он должен чувствовать тонкую воздушную струю. 3. После этого пусть повторяет за вами слоги [с'ти — ти — ти]. Скажите ему, что после звука [с'] слышится другой звук (как будто «тенькает» маленькая птичка). 4. Ребенок должен произносить слоги [ти — ти — ти] (повторяя только второй после [с'] «птичий» звук). 5. Переходите к произнесению слогов с другими гласными звуками (по подражанию). 6. В дальнейшем ребенок должен повторить за вами изолированный звук. ...

Постановка звука [й] с механической помощью

Материал взят из книги М. А. Поляковой "Самоучитель по логопедии.Универсальное руководство."
-Пусть ребёнок опустит кончик языка к нижним резцам, улыбнётся и приоткроет рот (так, чтобы в него мог войти шпатель). -В таком положении он должен тянуть звук [и]. Вы нажимаете шпателем на кончик языка ребёнка и не спеша продвигаете его в глубь рта, пока не услышите звук [й]. В этой позиции задержите язык. Всё это время ребёнок должен, не прекращая, тянуть звук [и]. -Назовите получившейся звук (например, звук "визжащей пилы"). -Заранее предупредите ребёнка, что в результате вашей манипуляции звук будет меняться, скажите ему, чтобы он не препятствовал этому. -Поставив шпателем язык в нужное положение и получив звук [й] ("звук пилы"), уберите шпатель. Пусть ребёнок самостоятельно продолжает произносить получившейся звук. -Затем пусть ребёнок без вашего участия ставит язык в нужное место и произносит звук [й] ("звук пилы"). -Когда ребёнок начнёт безошибочно произносить звук [й], попрос ...



Карта сайта
nach oben