Клуб : 22.10.2015 Новый файл

Отправил: Гость Дата публикации: 22.10.15 10:18


Новый файл клуба:
В разделе: Обмен опытом
Логопедическое занятие во 2 классе
Логопедическое занятие с группой детей во 2 классе
Соколова С.Г.
Логопедическое занятие с группой детей во 2 классе общеобразовательной школы с
лексико-грамматическим недоразвитием речи.
На занятии закрепляется понятие о словах, обозначающих признак предмета.
• учим образовывать слова-признаки от слов-предметов.
• учим задавать вопросы к словам-признакам, находить их с помощью вопросов.
• уточняем, обогащаем и активизируем словарь по теме «Одежда».
• обогащаем словарный запас за счёт слов-паронимов через составление словосочетаний.

 


Другие материалы


Цоколочка. Логопедические игры

Цоколочка. Логопедические игры


Популярная логопедия
70x100/16 32 страниц. 2016 год.
Айрис-Пресс
В тетради представлены занимательные авторские игры для развития всех сторон речи детей дошкольного возраста. Предложен материал для автоматизации правильного произношения трудного звука Ц. Особенностью тетради является оригинальный подбор языкового, речевого и дидактического материала. Пособие поможет сформировать у детей навыки звукового анализа и синтеза, что подготовит их к овладению письменной речью. Особое внимание уделено развитию лексико-грамматической стороны речи и обучению связному высказыванию. Задания на развитие мелкой моторики помогут подготовить руку ребенка к письму. Родителям, логопедам и воспитателям для развивающих занятий с детьми. Рекомендуем!

Басе. ЛирикаБасе

Басе. Лирика


60x90/32 624 страниц. 2003 год.
Харвест
В предлагаемый читателю однотомник вошли лучшие лирические произведения японских мастеров слова, а также прозаические тексты - хайбун классика японской поэзии Мацуо Басе, великого поэта, положившего начало развитию этого жанра, создавшего прекрасные образы "поэтической прозы".

Постановка звука [С] с механической помощью

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен широко улыбнуться и поместить широкий распластанный язык между зубами — на нижних зубах должен лежать только его расширенный кончик. Следите, чтобы верхними зубами ребенок не прикусывал язык. 2. Попросите ребенка подуть на самый кончик языка, так, чтобы на нем почувствовался холодок. Пусть ребенок подставит ко рту ладонь и ощутит на ней выдох. 3. Пока ребенок дует на кончик языка, вы кладете на него вдоль его средней линии зубочистку, слегка надавливаете ею на язык, образуя «желобок», по которому в дальнейшем будет «выдуваться» воздух. Зубочистка должна входить в рот ребенка примерно на два сантиметра. Если язык будет уворачиваться, просуньте ее глубже. 4. Когда вы нажимаете на язык зубочисткой, начинает слышаться неясный «шепелявый» свист. 5. После этого ребенок должен сблизить зубы так, чтобы между ними помещалась только зубочистка (прикусывать ее не надо) ...



Карта сайта
nach oben