Новый файл клуба:
В разделе: Методическая литература
Будем говорить правильно (Приложение 2)
Приложение 2 к пособию Будем говорить правильно
Н. В. Нищева
Иллюстрации к пособию Будем говорить правильно
Новый файл клуба: В разделе: Методическая литература Будем говорить правильно (Приложение 2) Приложение 2 к пособию Будем говорить правильно Н. В. Нищева Иллюстрации к пособию Будем говорить правильно |
Другие материалы
Звук "Ц"
Постановка звука "Ц" (один из методов личного пользования)ЗВУК «Ц» При этом звуке зубы обнажены в «улыбке», сближены или сомкнуты. Струя воздуха идет одновременно на кончик языка и передние зубы. Кончик языка, упираясь в нижние зубы, резко спинкой поднимается к небу и также резко опускается. Струя воздуха прерывается: происходит смычка. Воздушная струя толчкообразно подается на передние зубы. Это можно ощутить тыльной стороной ладони. Струя воздуха холодная и трется о передние зубы. Теперь пробуем с ребенком подражать «лопнувшему» шарику: «Т-сссс». Звук «Ц» состоит из двух: «Т» плюс «С». Если ребенок произносит эти звуки правильно и легко, то затруднений это не вызовет. Необходимо обязательно следить за «улыбкой» - зубки обнажать и верхние, и нижние. Кончик упирается в нижние зубки. Учим ребенка быстро производить смычку. Можно пользоваться термином «постреляй»-тс-тс. Звук «С» не тянется в этом случае. Он как и «Т» произносится отрывисто. Но когда у нас «лопнул» шарик, в этом слу ...
Ник. Яновский-МаксимовПоследние годы Багрова-внука (С. Т. Аксаков в Абрамцеве)
По дорогим местам
70x90/16 214 страниц. 1966 год.
Детская литература. Москва
Документально-художественная повесть о жизни замечательного писателя С.Т.Аксакова в Абрамцеве. Книга хорошо иллюстрирована.
Истоки общения. Проектная деятельность в детском саду.
Балашова Г. В., Галушко Е. Ю.Истоки общения. Проектная деятельность в детском саду.
Познавательно - творческий проект, подготовленный учителем–логопедом и воспитателем подготовительной группы детского сада, интересен тем, что в ходе его реализации был снят фильм «Хорошо ли быть любознательным?» Вы можете познакомиться с ним на http://youtu.be/GenXZWp0mwQ
Творческий коллектив педагогов и старших дошкольников создал сказочную историю, герои которой ничего не боятся, преодолевают трудности и стремятся познавать новое! В статье описаны шаги по реализации проекта, который состоял из двух частей: творческой и познавательной.
В творческую часть проекта входили:
1. Подготовка к драматизации.
Обучение детей умению создавать образ, передавать эмоции персонажа.
2. Психогимнастика.
3. Упражнения на развитие воображения.
4. Работа с пиктограммами.
5. Составление рассказов по картине и серии сюжетных картин.
К познавательной части прое ...
