Клуб : 25.11.2013 Новый файл

Отправил: Natka Дата публикации: 25.11.13 11:05


Новый файл клуба:
В разделе: Игры и пособия
Рассказы о животных
Развивающая игра Рассказы о животных
ОАО Радуга
Игра познакомит детей с дикими и домашними животными, их повадками и детёнышами, средой обитания и особенностями питания. Дети научатся составлять небольшие предложения и рассказы.

 


Другие материалы


oodji
Оригинальная женская блузка oodji Collection, выполненная из качественного полиэстера, не оставит вас без внимания. Модель без рукавов и с V-образным вырезом горловины застегивается спереди на три пуговицы с защитной планкой. Оформлена блузка стильным контрастным принтом.

Психология детей с нарушениями поведения

Психология детей с нарушениями поведения


Библиотека психолога
60x90/16 352 страниц. 2010 год.
Владос
В пособии излагаются различные методологические подходы к объяснению причин возникновения и развития детской агрессивности, рассматриваются психологические и социальные факторы, стимулирующие или провоцирующие возникновение агрессии в поведении ребенка, описываются прямые и вспомогательные методики ее диагностики, а также направления психосоциальной помощи и коррекции. Пособие адресовано преподавателям психологии, практическим психологам, социальным работникам, учителям-дефектологам.

Постановка звука Ш

Если у ребенка не получается поставить традиционно от "Чашечки" - люблю использовать постановку от звука"Т"- предложенный Р.И.Левиной.Рот широко открыт, язык на альвеолах. Попросить ребенка произносить звук "Т" с придыханием. Губы округлить.После произнесения просить ребенка не отпускать язык вниз, а отодвигать к передней части неба. Боковые края прижаты к коренным зубам. Первое время слышится ТШШШШ. Фиксировать внимание ребенка на шипении - "Звук змеи". Затем отделяем "Т" от "Ш". Автоматизируем в слогах, в словах, в предложениях и т.д. ...

Логопедические игры

М.Павленко  

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ

С рождения ребенка окружает множество звуков: речь людей, музыка, шелест листьев. Но из всего многообразия звуков, воспринимаемых ухом ребенка, лишь речевые звуки служат целям общения его со взрослыми, средством передачи различной информации, побуждения к действию. А прежде чем ребенок научится понимать и произносить отдельные слова, он реагирует на интонацию. Постепенно малыш начинает вслушиваться в слова, пытаться повторять их, начинает также слышать и различать звуки родного языка.

Говорим чисто.
Ребенок не всегда может правильно произнести услышанное слово: сохранить в нем слоговую структуру, четко выговаривать все звуки. Внятность и чистота речи зависят от многих факторов, и в первую очередь от состояния и подвижности ар ...



Карта сайта
nach oben