Конкурс

Плиз, лайкните мультик - поможем человеку победить в конкурсе!

https://youtu.be/am9WdDuO1n4



Клуб : 21.11.2013 Новый файл

Отправил: Мальвина Дата публикации: 22.11.13 01:07


Новый файл клуба:
В разделе: Методическая литература
От слова к фразе. Книга 3
От слова к фразе. Книга 3. Методическое пособие по формированию фразы у детей с речевой патологией.Часть 1
Новикова-Иванцова Т.Н.
Материал третьей книги позволяет научить ребенка составлять предложение из трех слов: подлежащего, сказуемого и прямого дополнения.

 


Другие материалы


100 логопедических карточек

100 логопедических карточек


100 обучающих карточек
210 страниц. 2018 год.
АСТ
О чем эта книга Серия "100 обучающих карточек" - издание для познавательного развития детей 5–6 лет. Увлекательная игра для дошколят - это 100 развивающих карточек для грамотной речи и правильного звукопроизношения. Кому эта книга будет интересна Издание адресовано педагогам дополнительного образования и родителям для занятий с детьми дошкольного возраста. Набор карточек позволит успешно подготовить ребёнка к школе. Каковы особенности этой книги • Отработка звукопроизношения с помощью карточек - метод, эффективность которого уже давно доказана. • Выполняя увлекательные задания, ребёнок научится правильно произносить звуки и строить развёрнутые фразы, значительно расширит кругозор и разовьет интеллект. • Игры с карточками помогут ребенку чисто выговаривать звуки, четко и внятно произносить слова. • Крупные подписи на карточках способствуют развитию интенсивного навыка чтения целыми словами. • Серия лексических и грамматических игр поможет ребенку говорить правильно и красиво. • Карточки может использоваться на занятиях в детском саду для коллективной и индивидуальной работы, а также дома для подготовки к школе.

MarkSLojd VAGGERYD 102402

MarkSLojd VAGGERYD 102402

MarkSLojd

Использование приемов наглядного моделирования в работе ...

Использование приемов наглядного моделирования в работе с детьми с ОНР

Моделирование - как наглядно- практический метод получает большое распространение в последнее время. В педагогике под моделированием понимается процесс создания моделей и их использование в целях формирования знаний о свойствах, структуре, отношениях, связях объектов.

Доступность метода моделирования была показана психологами Л.А Венгер, Д.Б. Элькониным, А.В. Запорожцем, Н.Н. Подъяковым. Она определяется тем, что в основе моделирования лежит принцип замещения: реальный предмет может быть заменен в деятельности другим предметом, изображением, знаком.

Перспективным направлением совершенствования процесса коррекционно-развивающего обучения, по мнению Ю.Ф. Гаркуши, является использование наглядного моделирования.
Наглядное моделирование- это воспроизведение существенных свойств изучаемого объекта, создание его заместителя и работа с ним. В логопедической работе моделирование выступает ...



Карта сайта
nach oben