Клуб : 20.11.2013 Новый файл

Отправил: Natka Дата публикации: 20.11.13 18:59


Новый файл клуба:
В разделе: Методическая литература
Наглядный материал для обследования 2
Наглядный материал для обследования детей приложение 2
Стребелева Е.А.
Набор № 2 Иллюстративный материал для педагогического обследования слуха детей дошкольного возраста (от 3 до 7 лет)

 


Другие материалы


Практическое пособие по коррекции фразовой речи при афазии

Практическое пособие по коррекции фразовой речи при афазии


60x90/8 52 страниц. 2017 год.
Секачев В. Ю.
Данное практическое пособие предназначено для восстановления речи у больных с афазией. В его основе - метод, при котором пациент договаривает текст, глядя на картинку в конце предложения.Здесь вы найдете новые фразы и иллюстрации на темы: "животные", "растения", "фрукты", "овощи", "одежда", "числа", "части тела" и др.Книга может использоваться как логопедами, так и родственниками больных. С этой книгой они могут говорить!

Проблемы онтолингвистики-2012

Проблемы онтолингвистики-2012


60x90/16 616 страниц. 2012 год.
Златоуст
В сборник вошли материалы конференции, посвященной двум юбилейным датам- 120-летию со дня рождения А.Н.Гвоздева и 130-летию со дня рождения К.И.Чуковского. В докладах участников конференции прослеживаются основные направления современных онтолингвистических исследований, заложенные этими исследователями: становление грамматики, освоение словарного состава языка, овладение письменной формой речи, сопоставляется речевое развитие детей с нормальным и отклоняющимся речевым развитием, анализируются ошибки детей, осваивающих русский язык как первый и как второй. Книга адресована лингвистам, психологам, логопедам, методистам по развитию речи.

Золотое Утро сироп для кофе, классический, 340 г

Золотое Утро сироп для кофе, классический, 340 г

Золотое Утро
Сироп на плодово-ягодном и ароматическом сырье. Сироп для кофе. Не пастеризованный.

Звук "Зь"

Постановка звука "Зь" (один из методов личного пользования)ЗВУК «Зь» При этом звуке зубы обнажены в «улыбке», почти сомкнуты. Язык упирается в шейки нижних зубов (в нижние десны) и напряжен. Струя воздуха направлена на передние зубы через кончик языка. Складки сомкнуты, вибрируют: есть голос. При подражании следим, чтобы ребенок правильно сохранял положение зубов, губ, языка, струи воздуха при звуке «Зь». Точно выполнял движения кистями, пальчиками. Когда звук будет хорошо отдельно получаться, то можно приступать к его закреплению. Закрепляем сначала этот звук в слогах, а затем в словах с этими слогами. Затем придумываем предложения со словами, в которых содержится звук «Зь». Учим наизусть стишки и загадки. ...



Карта сайта
nach oben