Свеча ароматическая Bolsius "Ваниль", 6 х 6 х 7,3 см
Bolsius
Свеча ароматическая Bolsius "Ваниль" создаст в доме атмосферу тепла и уюта. Свеча приятно смотрится в интерьере, она безопасна и удобна в использовании. Свеча создаст приятное мерцание, а сладкий манящий аромат окутает вас и подарит приятные ощущения.
Чиж АнтонЛабиринт Просперо
125x165 416 страниц. 2016 год.
Эксмо
?Знаменитый сыщик петербургской полиции Родион Ванзаров уходит в отставку. Но и тут ему нет покоя! Он становится первым в России частным сыщиком – таким же блистательным, как и на государевой службе. И вот уже он получает заказ… не расследовать преступление, а предотвратить его. Изощренный ум Ванзарова сталкивается с не менее изощренным умом человека, который задумал и обставил будущее преступление как театральную постановку, — и в конце ее Ванзарову уготована награда: черноокая красавица. Но Родион этого еще не знает… В своем новом романе «Лабиринт Просперо» писатель Антон Чиж впервые в истории мирового детектива выводит на арену сразу трех конкурирующих частных детективов. Чем закончится их схватка? Такого еще не было…
Логико- малыш
Коноплева Любовь Витальевна
Авт.пособия Барчан Т.А.
ЛОГИКО- МАЛЫШ
«Логико- Малыш» – новые возможности проведения логопедической коррекции у дошкольников.
Пособие «Логико- Малыш» предоставляет новые возможности проведения индивидуальных логопедических занятий и с группой детей. Оно призвано помочь логопеду использовать разнообразные материалы и приёмы работы, в ходе которых неясные знания ребенка о мире уточняются и укладываются в систему. Эта система не застывшая, раз и навсегда данная, а гибкая, способная меняться под влиянием изменяющихся представлений людей об окружающем.
Отработка содержания зависит от общего хода педагогического процесса в данном конкретном дошкольном учреждении. Процесс саморазвития ребенка и его поддержка со стороны педагога, с точки зрения современных принципов организации и занятости дошкольников, требует, чтобы педагог, определив мотивацию интере ...
Картотека дидактических игр по развитию речи
Картотека дидактических игр по развитию речи
Кащенко Елена Вячеславовна и Пашнина Наталья Вячеславовна
Дидактическая игра «Звуковые шапочки»
Цель: Развивать навыки звукового анализа. Учить составлять прямые и обратные слоги.
Ход: В игре принимают участие 2 ребенка. Они выбирают себе шапочки жука и гуся. На полу разложены вырезанные из цветной бумаги листочки и цветочки. На них написаны буквы, обозначающие гласные звуки. По инструкции педагога «Солнышко просыпается» дети двигаются по комнате, изображая жужжание жука и шипение гуся. По сигналу педагога дети останавливаются на листочках и цветочках, произнося по очереди слоги со своими звуками. Например: Жук остановился на цветке с буквой «А», ребенок произносит слог «Жа».
«Закончи слово»
Цель: Развивать умение детей делить слова на слоги.
Ход: Дети стоят в кругу. Педагог с мячом в центре: «Дети, сейчас вы будете заканчивать начатое мною слово. Я брошу мяч любому из вас и н ...
