Клуб : 19.08.2013 Новый файл

Отправил: 12lena Дата публикации: 19.8.13 19:28


Новый файл клуба:
В разделе: Методическая литература
Лексико-грамматическая тема «Зима».Конспекты
Развитие речевых способностей. Лексико-грамматическая тема «Зима». Конспекты
Малиованова E.Л.
Цель пособия — формирование связной речи, расширение и активизация словарного запаса по теме

 


Другие материалы


Постановка звука Л при замене на звук Ль

Механическим способом: При произнесении звука Ль логопед опускает спинку языка зондом- рамкой. ...

Головоломки. Фантастические головоломки. Развивающая книгаВишневская Анна

Головоломки. Фантастические головоломки. Развивающая книга


Головоломки
64 страниц.
Интуитивно понятные задания, которые ребенок может выполнить без помощи взрослого; Игровая тренировка разных умений и навыков, необходимых для успешного освоения школьной программы;Гармоничное развитие левого и правого полушарий.

Дидактические игры

Салмина Н.Г.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

Среди игр дошкольников особое место занимают дидактические игры, т.е. игры, специально разработанные взрослыми с целью обучения или развития новых способностей. Известно, что в дошкольном возрасте усвоение новых знаний и развитие новых способностей значительно успешнее происходит в игре, чем на учебных занятиях. Обучающая задача, поставленная в игре, имеет для ребёнка явные преимущества. В ситуации игры дошкольнику понятна сама необходимость приобретения новых знаний и способов действия. Ребёнок, увлечённый замыслом игры, как бы не замечает, что он учится, хотя при этом он постоянно сталкивается с затруднениями, которые требуют перестройки его представлений и способов действия.


Знания, поданные в готовой форме и не связанные с жизненными интересами дошкольников, плохо усваиваются детьми и не имеют отношения к умственному развит ...



Логопедия. Основы теории и практики

Логопедия. Основы теории и практики


Обучение грамоте с Надеждой Жуковой
70x100/16 288 страниц. 2017 год.
Эксмодетство
В настоящее время никто не сомневается, что логопедическую работу с детьми надо начинать как можно раньше. Выявление отклонений в речевом развитии, их правильная квалификация и преодоление в раннем возрасте наиболее результативны, когда языковое развитие ребенка еще не завершено. Система логопедического воздействия, предлагаемая авторами этой книги, опирается на поэтапность усвоения детьми родного (русского) языка при правильном формировании речевой функции. В пособии излагаются новые достижения науки и практического опыта как в области педагогической науки - логопедии, так и в области смежных дисциплин: психофизиологии речи, медицины. В книгу также включены практические материалы, которые, при соблюдении предложенной авторами последовательности в коррекционном обучении, могут быть творчески использованы специалистами - логопедами, дефектологами и воспитателями логопедических садов.



Карта сайта
nach oben