Клуб : 07.04.2013 Новый файл

Отправил: ludzul Дата публикации: 7.4.13 22:21


Новый файл клуба:
В разделе: Методическая литература
Обучение связной речи детей 5-6 лет. Картинно ...
Обучение связной речи детей 5-6 лет. Картинно-графические планы рассказов. Комплект наглядных пособий.
Бардышева Т.Ю., Моносова Е.Н.
В данном пособии предлагается дополнительный материал для логопедических занятий. Этот материал представлен сюжетными картинками, текстами, вопросами к ним, картинно-графическими схемами и планами рассказов.
Тексты рассказов составлены для закрепления и активизации в речи детей изучаемых предлогов, относительных и качественных прилагательных, глаголов.

 


Другие материалы


Постановка звука «Л» от артик. Упр. «Индюк»

Включить голос, произносить поглаживание движения по верхней губе. Слышится – бл- бл- бл- индюк балабочет. ...

Ещё о постановке "Р"

Упражнение "Комарик" : ребенок улыбается, открывает рот, прижимает язык к альвеолам и произносит "дззз". Оно будет очень похоже на "джжж", но это более эффективный способ вызывания звука "Р". Говорится ребенку, что у это очень приставучий и настырный комарик, поэтому нужно сильнее прижимать язык к верхним зубам, тем самым провоцируется более четкая вибрация. ...

Постановка звука Р

Предлагаю попробовать поставить звук Р от упражнения "Приклей конфетку".Когда ребенок начинает присасывать язык к небу,предложить ему сильно подуть на прижатый язык.Язык вибрирует. ...

Вешалка для одежды "Cosatto", цвет: голубой, 46 см

Вешалка для одежды "Cosatto", цвет: голубой, 46 см

Cosatto
Вешалка для одежды "Cosatto", выполненная из дерева и нержавеющей стали, идеально подойдет для разного вида одежды. Она имеет надежный крючок и деревянную перекладину для брюк и юбок. Вешалка - это незаменимая вещь для того, чтобы ваша одежда всегда оставалась в хорошем состоянии. Размер вешалки: 46 см х 4 см х 23,5 см.

Развитие связной речи детей дошкольного возраста ...

Развитие связной речи детей дошкольного возраста средствами моделирования


Бояркина Елена Викторовна

Консультация для педагогов


Дети дошкольного возраста отличаются недостаточно сформированным навыком построения связного высказывания.
Большинство детей активно делятся своими впечатлениями от пережитых событий, но с неохотой берутся за составление рассказов по заданной теме. В основном, это происходит не оттого, что знания ребенка по данному вопросу недостаточны, а потому что он не может оформить их в связные речевые высказывания.
Одним из способов планирования связного высказывания может служить ПРИЕМ НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ.

 Использование приема наглядного моделирования дает возможность:
 самостоятельного анализа ситуации или объекта;
 развития децентрации (умения менять точку отсчета);
 развития замыслов-идей будущего продукта.
В процессе обучения связной описательной речи ...



Карта сайта
nach oben