Клуб : 13.06.2012 Новый файл

Отправил: Елена07 Дата публикации: 13.6.12 10:06


Новый файл клуба:
В разделе: Методическая литература
Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста
Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи :
Баль Н. Н. Дроздова Н. В
Даны рекомендации по организации логопедических занятий в специальных группах для детей с тяжёлыми нарушениями речи, представлено содержание логопедической работы с дошкольниками с осложнённым вариантом общего недоразвития речи (ринолалией, дизартрией), а также алалией.
Пособие предназначено для учителей-логопедов, воспитателей специальных групп детских дошкольных учреждений для детей с тяжёлыми нарушениями речи, а также студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Логопедия».

 


Другие материалы


Кофр для хранения Homsu "Rosso", 22 х 22 х 22 см

Кофр для хранения Homsu "Rosso", 22 х 22 х 22 см

Homsu
Кофр для хранения Homsu "Rosso" изготовлен из высококачественного нетканого полотна и декорирован вставкой из кружева. Кофр имеет одно большое отделение, где вы можете хранить различные бытовые вещи, нижнее белье, одежду и многое другое. Вставки из картона обеспечивают прочность конструкции. Стильный принт, модный цвет и качество исполнения сделают такой кофр незаменимым для хранения ваших вещей.

Домашние занятия с логопедом (+ наклейки)

Домашние занятия с логопедом (+ наклейки)


84x108/16 64 страниц. 2017 год.
Феникс,Сириус
Как сделать речь ребёнка чёткой и правильной? Как помочь малышy овладеть всеми звуками родного языка? Ответить на эти вопросы вам поможет наша книга. Выполняя задания, ребенок сможет автоматизировать и закрепить в речи тс зву ки, которые чаще всего вызывают трудности. Кроме того, он разовьёт фонематический слух, овладеет звуко-буквенным анализом слова, расширит словарный запас и потренирует связную речь. А яркие наклейки и игра плакат сделают процесс обучения интересным и увлекательным. Работа с наклейками поможет развить мелкую моторику и координацию движений рук. Объясните ребенку, что задания можно выполнять, используя наклейки. Обязательно работайте над правильным произношением звуков в повседневной жизни. Игра-плакат поможет ещё раз потренироваться в произношении звуков. Предложите ребенку назвать предметы, нарисованные на картинках, придумать предложения или короткие рассказы по ним. Если в игре участвуют несколько детей, сочинять можно поочередно. Если ребенок уже умеет читать, тогда прого варивайте слова, чётко произнося выделенные звуки. Успешных вам занятий!

Оливер и ПэтчКлэр Фридман

Оливер и Пэтч


265x265 32 страниц. 2015 год.
Поляндрия Принт
Предлагаем Вашему вниманию новую книгу Клэр Фридман, в ней рассказывается об истории потерявшегося в большом городе пса Пэтча и маленького мальчика Оливера, который сам только-только перебрался на новое место жительства. Для младшего школьного возраста. Рекомендуем!

Постановка звука [ш] от звука [т]

Материал взят из книги М. А. Поляковой "Самоучитель по логопедии.Универсальное руководство."
-Ребёнок должен длительно произнести звук [т], приставив широкий кончик языка к верхним резцам, вторым звуком будет слышаться свистящий звук. Пусть этим вторым звуком "целиться" себе в ладонь. -Затем широко улыбнувшись, ребёнок должен длительно произнести звук [т], прикасаясь широким языком к внешней поверхности альвеол. Следите за тем, чтобы ребёнок не отрывал языка от альвеол. Вторым звуком будет слышаться шипящий звук, этим звуком также нужно"целиться" в ладонь. -Укажите ребёнку на этот, не очень отчётливый шипящий звук, который слышится после звука [т], скажите ему, что так шипит змея. -При длительном произнесении звука [т] рот ребёнка окажется немного приоткрытым. В то время пока ребёнок будет тянуть шипящий звук, скажите ему, чтобы он прикрыл рот (расположил верхние резцы над нижними. ). Послышится почти полноценный звук [ш]."Змеиное шипение" должно "ложиться" на ладонь горячей ши ...



Карта сайта
nach oben