Постановка звука Ть

Постановка звука Ть от мягкого звука, возникающего в результате пощелкивания кончиком языка за зубами. Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен «присосать» расплющенный кончик языка к внутренней поверхности верхних резцов (передняя часть спинки языка «присасывается» к пространству перед альвеолами). Рот должен быть приоткрыт так, чтобы язык мог немного просовываться между зубами, а губы должны быть сильно вытянуты в улыбку. 2. Вслед за вами, щелкнув языком, ребенок должен воспроизвести смягченный «цокающий» звук (такой звук издают по поводу вкусной пищи). 3. Потренировав с ребенком такое «цоканье», предложите ему произнести этот же самый звук не «всасывая» его в себя, а выдувая («выплевывая») его наружу— у ребенка выйдет звук, напоминающий [т']. Эти звуки должны произноситься попеременно. 4. В дальнейшем нужно произносить «цокающий» звук только «наружу». 5. Затем этот звук нужно произ ...

---

Смешарики: Герой Плутона, выпуск 14 (DVD + раскраска)

Герой Плутона / Забыть все / Настоящие ценности / Колыбельная для Ежика / Утерянные извинения / Не может быть / Самооборона без противника / Марафонец
2013 год.
В Стране Смешариков один день никогда не бывает похож на другой! И уж конечно, ни одному из друзей не приходится скучать. Да и зачем? Ведь каждый из героев - большая индивидуальность, и у каждого столько любимых дел и увлечений. Наверняка маленьким зрителям всегда хотелось узнать, чем заняты на досуге Лосяш, Нюша, Бараш, Ежик и другие. В самом новом, 14-м выпуске "Смешариков" ребятишки попадут в настоящий водоворот самых обычных для круглых персонажей, но таких увлекательных дел: примут участие в марафоне, встанут на защиту целой планеты и отправятся на поиски утерянных извинений. А если вдруг малыши устанут, всегда можно залечь в зимнюю спячку… или вместе с любимыми героями заглянуть в особый обучающий раздел "Азбука" и научиться разным премудростям. На этот раз друзья из страны Смешариков познакомят ребятишек с правилами безопасности дома, в транспорте и на улице. Мальчики и девочки, освоившие все правила, смогут принять участие в призовой игре. Тех, кто правильно ответит...

---

Игровые приёмы для автоматизации звука [с]

Игровые приёмы для автоматизации звука [с] в словах, словосочетаниях, предложениях (для коррекции лексико - грамматического строя речи).
Цель. Игра. Лексический материал. Работа над грамматическим строем речи. 1. Ед.ч, мн.ч сущ. «Один – много» «Волшебная палочка» «Продолжай-ка» Лиса, свинья, сон, колесо, лес, пояс, стадо, стог, патиссон, аист… Он –сад, они-… 2. Согласование колич. числ. и сущ., числ + прил. + сущ. «1,2,5,9» «Посчитай» Кого больше? Кого меньше? Сова Сытая свинья. 3. Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с сущ. «Эхо» «Небо, звезда, месяц» Домики «Он, она, оно, они» «Исправь ошибку» Свинья, патиссон, солнце. Он усатая, она усатая, они усатые. Он босые, она босая, они босое, оно босой. 4. Образование сущ., прил. с уменьшительно – ласкательным суффиксом. «Большой – маленький» «Назови ласково» «В гостях у гномов» Сын, сук, сундук. Вкусный, соленый, красный, острый, кислый. 5. Образование притяжательных пр ...

---