Клуб : 20.09.2011 Новый файл

Отправил: Sveta-l Дата публикации: 21.9.11 00:38


Новый файл клуба:
В разделе: Документация логопеда
план методической работы
годовой план методической работы на школьном логопункте
прислал: Sveta-l
Предлагаю свой план методической работы на школьном логопункте. План составлен в виде таблицы.План составлен в виде таблицы, удобен в использовании: его можно редактировать(изменять названия консультаций, сроки выполнения...)

 


Другие материалы


Логопед, №1 февраль, 2018

Логопед, №1 февраль, 2018


60x90/16 128 страниц. 2018 год.
Сфера
Предлагаем вашему вниманию очередной выпуск журнала "Логопед". Главная тема номера: Играем, познаем, развиваемся.

Постановка звука С от звука Ц

Варинт постановки звука С от звука Ц встречается не часто, но знание этого способа не помешает любому логопедуРебенок произносит [b]длительно и протяжно [/b]звук Ц. При соблюдении этого условия слышится второй составляющий дифтонг - звук С. Самая большая сложность - обратить внимание ребенка и дать ему возможность услышать этот звук. Если сразу не получается произнести изолированно С, можно произнести ЦС, прерывая звучание С короткими паузами: ЦС-С-С-С. Далее паузы удлинняются. И сразу же переходят к произнесению слогов ...

KarFlorens
Мужская рубашка KarFlorens, изготовленная из высококачественного хлопка с добавлением нейлона и лайкры, необычайно мягкая и приятная на ощупь, она не сковывает движения и позволяет коже "дышать", обеспечивая комфорт. Рубашка с длинными рукавами и отложным воротником застегивается на пуговицы, которые оформлены тиснением с названием бренда. Манжеты со срезанными уголками и регулировкой ширины также застегиваются на пуговицы. Такая рубашка станет идеальным вариантом для повседневного гардероба. Она порадует настоящих ценителей комфорта и практичности!

Постановка звука [щ] от [с"]

Материал взят из книги М. А. Поляковой "Самоучитель по логопедии.Универсальное руководство."-Ребёнок должен тянуть звук [с"] при верхнем положении языка. -В это время, не прекращая тянуть звук [с"], пусть продвинет кончик языка в глубь рта, так чтобы он оказался прислонённым к внешней стороне альвеол. В результате получится следующее произношение: [с"-щ]. -Если звук [щ] не получается, можно прибегнуть к механической помощи. Во время длительного произнесения звука [с"] нажимайте шпателем на кончик языка ребёнка, продвигая его в глубь рта до тех пор, пока не услышите звук [щ]. -Предупредите ребёнка, что звук должен измениться, придумайте ему название(например, можно сказать, что с таким шумом "волна набегает на берег"). -В дальнейшем ребёнок должен самостоятельно ставить язык к альвеолам и изображать "шум морского прибоя". -Когда это будет получаться у него без затруднений, сообщите ему какой звук он выговаривает ...



Карта сайта
nach oben