Клуб : 16.05.2011 Новый файл

Отправил: Лого-Ксюша Дата публикации: 16.5.11 19:11


Новый файл клуба:
В разделе: Обмен опытом
конспект логопедического занятия
Корнилова О.А.
Конспект открытого логопедического занятия в средней группе для детей с ЗПР по теме

 


Другие материалы


Волшебные прозрачные страницы. Мои любимые герои сказок

Волшебные прозрачные страницы. Мои любимые герои сказок


Умная раскраска
60x90/8 128 страниц. 2010 год.
Харвест,Малыш,АСТ,Астрель
У тебя в руках волшебная книга! Не веришь? Раскрой ее там, где ничего не нарисовано, возьми ручку или карандаш и внимательно посмотри на белый лист - видишь буквы? Обводи их по стрелочкам, и совсем скоро ты поймешь, что знаешь весь алфавит. Вот какие чудеса!

Формирование читательской культуры дошкольников ...

Формирование читательской культуры дошкольников в соответствии с ФГОС


Тужилкина Людмила Геннадьевна

Огромное влияние на детей оказывают детские книги. Ведь именно в детской литературе, они впервые познают тонкую грань между добром и злом (старые добрые сказки), находят своих кумиров и своеобразные примеры для подражания.

Важно в дошкольном детстве формировать в ребенке будущего читателя.

Сегодня этим занимается детский сад и семья, именно они вводят дошкольника в мир книги. Приобщая ребенка к книге, взрослые формируют интерес к процессу слушания художественной литературы; и здесь важен эмоциональный отклик и отзыв ребенка на услышанное (переживание, сочувствие, радость, грусть и т.д.).

Решая задачу подготовки детей к литературному образованию, предлагается давать им знания о писателях и поэтах, о народном творчестве, о книге и иллюстрациях.

Детская литература несет познавательные, эстетические и нравственные функ ...

Как организовать занятия по развитию дивергентного ...

Как организовать занятия по развитию дивергентного речевого развития


Гольцева Оксана Валерьевна

Часто мы слышим поговорку: «Любое заболевание легче предупредить, чем лечить». Эта мысль как нельзя лучше подходит к решению задач, связанных с развитием речи ребенка дошкольного возраста. Не полагайтесь, что «в школе научат», позаботьтесь, чтобы ребенок пришел в школу с уже хорошо развитой речью – это намного облегчит ему вступление в школьную жизнь.
Как известно, игра – основной вид деятельности ребенка дошкольного возраста. Именно в игре ребенок постигает все новое. Для достижения результата, надо почаще играть с ребенком в игры, развивающие речь, фантазию, мышление. Поэтому занятия дома должны проходить в игровой форме. Для достижения результата надо заниматься не меньше 3-х раз в неделю, а лучше ежедневно по 15-20 минут. Не переутомляйте малыша! Не перегружайте информацией! Это может стать причиной заикания. Начинайте занятия с 3-5 минут в день, постепенно ув ...



Карта сайта
nach oben