Хочу предложить интересный способ вызывания звука Л от гласного А. Ребенок негромким низким голосом тянет А, не открывая широко рот и при этом стучит языком в верхние резцы. Получится произношение ЛА-ЛА-ЛА с усеченным звучанием гласного. Потом то же проделывают с другими гласными. Следить за тем, чтобы губы не вытягивались вперед. Очень легкий способ. ...
Sela
Стильные женские брюки Sela Casual - это изделие высочайшего качества, которое превосходно сидит и подчеркнет все достоинства вашей фигуры. Брюки стандартной посадки выполнены из хлопка с добавлением полиэстера, что обеспечивает комфорт и удобство при носке. Брюки-"бананы" имеют широкую эластичную резинку на поясе сзади, которая обеспечивает надежную и удобную посадку. Брюки дополнены двумя втачными карманами спереди и имитацией втачного кармана сзади. Эти модные и в то же время комфортные брюки послужат отличным дополнением к вашему гардеробу и помогут создать неповторимый современный образ.
J. Ulrich148x210 198 страниц. 2011 год.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "Brislan", 1886 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.
Интегрированное занятие "Прогулка по зимнему лесу"
Королева Виктория Валентиновна
Цель: Создание положительного эмоционального фона, развитие творческих способностей детей.
Задачи:
1. Вызвать у детей положительные эмоции, используя художественное слово, музыку, фольклор.
2. Развивать навыки общения и речь.
3. Расширить представления детей о зимовке диких животных наших лесов. Учить устанавливать связи между особенностями внешнего вида, поведением животных и условиями зимнего сезона.
4. Уточнить, чем питаются дикие животные, как добывают себе пищу, как называется их жилище.
5. Развивать умение выразительно передавать характер выбранного персонажа и его эмоциональное состояние.
6. Закреплять у детей практические навыки аппликации; формировать пространственные представления – учить правильно располагать изображения на листе бумаги; формировать интерес и положительное отношение к аппликации.
Предшествующая работа: Наблюд ...
