Клуб : 29.11.2010 Новый файл

Отправил: Свет-10 Дата публикации: 30.11.10 09:36


Новый файл клуба:
В разделе: Картотека
психогимнастика
Психогимнастика, релаксационные упражнения, психофизическая гимнастика.
Мальцева С.П.
В данной картотеке представлены упражнения, которые помогают снять мышечное напряжение, улучшают работу лицевых мышц.

 


Другие материалы


Сам себе логопед

Сам себе логопед


84x108/16 140 страниц. 2010 год.
Истина
Эта книга - комплексное пособие по развитию речи, внимания, восприятия, мышления и памяти. Поможет любящим родителям самостоятельно организовать занятия со своими детьми по формированию правильного звукопроизношения - ведь это так необходимо для успешного обучения ребёнка в школе. Книга может быть полезна в работе логопеда, психолога, воспитателя.

Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников

С. Прищепа, Н. Попкова, Т. Коняхина

Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников

«Рука - это вышедший наружу мозг человека».
И. Кант

Ребенок только родился - и уже осуществляет хватательные движения, т.е. сжимает и разжимает кулачок, Это движение является первым и остается главным на протяжении всей жизни. В связи с этим в методике физического воспитания изменилась традиционная последовательность обучения основным видам жизненно необходимых движений (ходьба, бег, прыжки, ползание и лазанье, бросание, ловля, метание), которые осваивает ребенок. Это хватание, бросание, ловля, метание, затем ползание и лазанье и только потом - ходьба, бег, прыжки.


С рождения до 3 месяцев взрослый согревает руки малыша, делает легкий массаж рук, пальцев кисти. Затем он сам осуществляет рефлекторные движения - схватывает и сжимает погремушку, тяне ...



Картотека дидактических игр (младший возраст)

Картотека дидактических игр (младший возраст)


Грищенко Екатерина Сергеевна

Игры, направленные на развитие речи
МИШКА КОСОЛАПЫЙ
Автор, литература: Янушко Е.Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5–3 лет. М.: Теревинф, 2010.
Возраст ребенка: 1,5–3 года.
Цели игры: развитие понимания речи, умения подражать движениям рук взрослого, координировать движения в соответствии с текстом стихотворения.
Задачи обучения родителей: учить взаимодействовать с детьми в игровой форме; эмоционально и четко проговаривать слова.
Оборудование: игрушечный медведь.
Содержание игры.
Предложите детям игру в мишку.
– Давайте поиграем в косолапого мишку. Я буду читать стишок, а вы повторяйте за мной движения!
Мишка косолапый
По лесу идет.
Шишки собирает,
Песенку поет.
Вдруг упала шишка
Прямо мишке в лоб!
Мишка рассердился
И ногою – топ! Ходим вперевалку.

Делаем движения, словно под ...



Карта сайта
nach oben