Автоматизация звука Ш
Патрушева И.М.
Карточки по автоматизации звука Ш в слогах, словах, предложениях, чистоговорках и текстах. (Листы формата А5)
№ 1 Звук «Ж»
1). Повторить слоги 8-9 раз:
Ж_____________________А
Ж_____________________И
Ж_____________________У
Ж_____________________О
2). Повторить слоги 8-9 раз:
А______________________Ж
И______________________Ж
У______________________Ж
О______________________Ж
3). Повторить чистоговорки 4-5 раз:
А). Жа-жа-жа иголки у ежа. Б) Жа-жа-жа - рыба у моржа.
Жу-жу-жу- что-то расскажу. Жу-жу-жу – я вовсе не тужу.
Жи-жи-жи-у меня ножи. Жа-жа-жа-ходят два ежа.
Жо-жо-жо-выйду на лужок. Жу-жу –жу-ленту повяжу.
4). Повторить слоги 4-5 раз:
жа-жу-жа
жу-жа-жу
жу-жо-жу
жи-жа-жи
жа-жи-жа
5). Повторить слова 8-9 раз:
жар жаль жаба Жора жук Женя жир жаба
6). Повторить слова 8-9 раз:
жало жабры жатва жалоба жизнь животное живот жираф
7) ...
Ступеньки перед школой : Что такое память, и как она развивается
М. М. Безруких С. П. Ефимоова М.Г. Князева
ЧТО ТАКОЕ ПАМЯТЬ, И КАК ОНА РАЗВИВАЕТСЯ
Мы часто используем термин «память», не задумываясь, что «память» — термин собирательный. Процессы памяти включают кодирование информации, для чего нужна кратковременная память. В кратковременной памяти информация хранится недолго, удерживаться может только благодаря повторению. Из кратковременной памяти коды поступают и сохраняются в долговременной памяти. Воспоминание или воспроизведение по памяти или узнавание — также особые процессы. После того как информация попала в долговременную память, она может изменяться и дополняться под влиянием нового опыта, который также кодируется и запечатлевается в долговременной памяти. Это и есть обучение. Между кратковременной и долговременной памятью нет четкой границы, однако функционально они различаются. Так, у некоторых детей страдает кратковременная па ...
Автоматизация звука Щ
Карточки для автоматизации звука Щ в слогах, словах, предложения, текстах.
№ 1 Звук «Щ»
1). Повторить слоги 3-4 раза:
Щ_____________________А
Щ_____________________У
Щ_____________________Ё
Щ_____________________И
Щ_____________________Е
2). Повторить чистоговорки 3-4 раза:
Ща-ща-ща – я поймал леща. Ащ-ащ-ащ – я надену плащ.
Щё-щё-щё – проиграй еще. Ощ-ощ-ощ – на болоте хвощ.
Щу-щу-щу – я тебя ищу. Ещ-ещ-ещ – подплывает лещ.
Щи-щи-щи – ты меня ищи. Ущ-ущ-ущ – вот зеленый плющ.
Ще-ще-ще – дырка на плаще.
3). Повторить слова 8-9 раз:
щи щит щёки щётка щёлкать щавель щель щепка
4). Повторить слова 8-9 раз:
щука щупать пищать угощать помещать помещу пищит защита
5). Повторить слова 8-9 раз:
ищейка ущелье угощенье гуща пища площадь вещи
6). Повторить слова 8-9 раз:
ящик овощи клещи гонщик хищник изящный обещать
7). Повторить слова 8-9 раз:
лещ вещь ...