Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПубликацииДефектологияПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамЭлектроникаБыт.техникаАвто ЛедиКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца natalyasenyu со вступлением в клуб!

Публикация в СМИ

Публикация в Всероссийском СМИ ЛОГОБУРГ
Сертификат для аттестации, портфолио, баллов.

Реклама

Клуб : 25.01.2009 Новый файл
Отправил: E-Lenka Дата публикации: 25.1.09 20:44 (1651 Прочитали:)


Новый файл клуба:
В разделе: Методическая литература
Методика развития речевого дыхания
Белякова Л.И., Гончарова Н.Н., Шишкова Т.Г.
Методическое пособие является итогом совместной научно-практической работы преподавателей кафедры логопедии МПГУ и педагогов ГДОУ № 2246 (заведующая Н.А.Трохина) Северного окружного управления Московского комитета образования. В апробации методики развития речевого дыхания у дошкольников с патологией речи приняли участие педагоги Г.В.Прокопенко, М.Л.Воронцова.
Обучение по этой методике позволяет детям с заиканием усваивать правила использования плавности речевого высказывания, детям с дизартрией, ринолалией и алалией помогает нормализовать голос, интонационную выразительность речи в целом, способствует правильному программированию речевого высказывания.
Адресовано педагогам, осуществляющим коррекционную работу с детьми, имеющими речевые нарушения. Педагогическая технология развития речевого дыхания окажет помощь студентам логопедических отделений вузов в овладении специальностью.

 
Дополнительные ссылки

 

Логопедия на Ozon.ru
Автоматизация и дифференциация звуков в рассказах. Выпуск 2. Звуки [ш], [ж], [с], [с’], [ц], [ч], [т’]   Н. В. Нищева

Автоматизация и дифференциация звуков в рассказах. Выпуск 2. Звуки [ш], [ж], [с], [с’], [ц], [ч], [т’]

Кабинет логопеда
60x90/16 24 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации звуков [ш], [ж], [с], [с’], [ц], [ч], [т’]. Пособие позволяет по разному организовать работу с ребенком: повторять текст по одному предложению вслед за логопедом с опорой на картинку, предварительно отработав произношение слов, вынесенных за пределы текста, пересказывать текст с опорой на картинку или читать его, следя за произношением трудных слов. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных учреждений и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.
 

Файлы
Всего файлов: 3292
Всего категорий: 16
Всего загрузок: 2007504

Последние поступления :
· 1: логопедический альбо.. [Hits: 888]
· 2: Поиграем и узнаем [Hits: 547]
· 3: Умови формування... [Hits: 141]
· 4: Ягоды. Какие они? [Hits: 331]
· 5: Школа семи гномов.Вр.. [Hits: 363]

Самые популярные :
· 1: Документация учителя.. [Hits: 7239]
· 2: Календарный план лог.. [Hits: 7028]
· 3: Документация логопед.. [Hits: 5979]
· 4: Бланк планирования и.. [Hits: 5508]
· 5: В помощь логопеду [Hits: 4974]

Рассылка
Подпишись на наши
новости!

© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018
- Генерация страницы: 0.04 секунд -