Логопедия : Интернет-магазин Озон. Новинки каталога Логопедия |
 |
|
|
 Отправил: IRBIS Дата публикации: 28.4.08 12:51 (2023 Прочитали:)
 |
Твердый
переплет
Логопедическая азбука для говорунов и грамотеев
Е. Г. Карельская (2007)
Веселые и легкие для заучивания тексты и
стихотворения познакомят детей с особенностями букв и
звуков русского языка. Игровые занятия по логопедической
азбуке помогут детям, имеющим речевые проблемы.
Книга адресована педагогам и логопедам
[подробнее] |
 |
Твердый
переплет
Логопедия
Ж. М. Флерова (2008)
В пособии рассказывается об основных нарушениях речи
и даны методы коррекции неправильного звукопроизношения.
Включены упражнения, потешки, чистоговорки, загадки,
стихи и сказки, которые могут быть использованы для
формирования правильной речи у
[подробнее] |
 |
Мягкая
обложка
Игротека речевых игр. Выпуск 7. Большой - маленький
Е. М. Карпова, Е. В.
Соловьева (2008)
Цель игр, представленных в данном пособии, -
сформировать у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями
навык использования в речи существительных с
уменьшительно-ласкательным значением. Игры способствуют:
пополнению и активизации словаря детей,
[подробнее] |
 |
Мягкая
обложка
Игротека речевых игр. Выпуск 8. Согласные звонкие и
глухие
В. В. Коноваленко, С. В.
Коноваленко (2008)
В данном пособии представлены игры и упражнения,
направленные на предупреждение нарушений письменной речи
у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями и без них. Игры
также помогут подготовить детей к усвоению правил
правописания слов в школе.
[подробнее] |
 |
Мягкая
обложка
Игротека речевых игр. Выпуск 9. Согласные твердые и
мягкие
В. В. Коноваленко, С. В.
Коноваленко (2008)
В данном пособии представлены игры и упражнения,
направленные на предупреждение нарушений письменной речи
у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями и без них. Игры
также помогут подготовить детей к усвоению правил
правописания слов в школе.
[подробнее] |
 |
Мягкая
обложка
В помощь логопедам и родителям. Сборник домашних
заданий
Т. М. Флерова (2008)
В книге представлены не только логопедические
упражнения, которые готовят речевые органы к постановке
звуков, но и упражнения, потешки, чистоговорки, загадки,
стихи и сказки, помогающие формированию правильной речи
у детей. Выразительные рисунки, которые
[подробнее] |
 |
Твердый
переплет
Логопедические игры
Галина Шалаева (2008)
Как научить ребенка правильно произносить звуки и
слова? Эта книга составлена так, чтобы занятия стали
возможны без помощи логопеда. Обучение проходит в форме
игры, специальные упражнения тренируют произношение
звуков, а скороговорки, песенки и веселые
[подробнее] |
 |
Твердый
переплет
Логопедическая азбука
В. А. Ракитина, Е. Н.
Рыжанкова (2008)
В книге предлагается система работы по обучению
чтению дошкольников и младших школьников. В основу
системы работы положена неразрывная связь между
психическими процессами и речью. Авторы предлагают при
знакомстве со звуком и буквой серию постепенно
[подробнее] |
| |
|
|
|
Логопедия на Ozon.ru
| |
|
|
|
|
В. Ф. Жесткова
ФГОС ДО: практика реализации
60x84/8 72 страниц. 2015 год.
Учитель
В пособии представлена программа комплексного взаимодействия специалистов в коррекционном процессе по преодолению общего недоразвития речи у детей, составленная в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования и рассчитанная на двухгодичную систему работы. Определены коррекционные задачи, содержание образовательной деятельности с детьми старшей и подготовительной групп, условия и средства формирования фонетико-фонематической, лексико-грамматической сторон и связной речи, обучения элементам грамоты. Данная программа - вариант интеграции коррекционной и основной образовательной программ дошкольной образовательной организации в целях построения комплексной коррекционно-развивающей среды, способствующей формированию целевых образовательных ориентиров у дошкольников (прообраза универсальных учебных действий, необходимых для обучения в школе). Актуальность программы, практическая направленность занятий, описание модели взаимодействия всех участников, система мониторинга достижения детьми планируемых результатов позволяют рекомендовать материалы к использованию специалистами ДОО: учителями-логопедами, воспитателями, музыкальными руководителями, инструкторами по физической культуре, психологами.
|
|
|
|
|
|
|
|
