Клуб : 26.02.2008 Новый файл

Отправил: Незабудка Дата публикации: 26.2.08 14:23


Новый файл клуба:
В разделе: Игры и пособия
Игра Осень. Зима. Весна. Лето
Е.А Алифанова, Н.Е. Егорова
Е.А.Алифанова, Н.Е.Егорова
В процессе увлекательной игры дети будут учиться определять время года по признакам и
приметам, составлять предложения и объединять их в связный рассказ; у них будет
развиваться зрительное восприятие, внимание и наблюдательность, речь и
мышление.

 


Другие материалы


Стержень-роллер "Moleskine (Молескин): Medium", цвет: зеленый

Стержень-роллер "Moleskine (Молескин): Medium", цвет: зеленый

Moleskine
Сменный стержень для ручки-роллера с диаметром шарика 0,7 мм. Стержень имеет матовый пластиковый корпус черного цвета с вытисненным логотипом Moleskine. Цвет колпачка стержня соответствует цвету чернил. Используются чистые, яркие, быстросохнущие гелевые чернила, разработанные специально для бумаги в записных книжках Moleskine.

Формирование связной речи детей старшего дошкольного ...

Формирование связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр


Родионова Елена Витальевна

Дошкольный период — это короткий отрезок в жизни человека. Но именно этот период имеет непреходящее значение. Так как основы успешного обучения в школе зависят от того, насколько ребенок в дошкольном образовательном учреждении усвоил навыки связной речи.
В последнее время педагоги и специалисты данного направления заметили, что речевые способности у дошкольников снижены: представления об окружающей среде ограничены, а словарный запас стал бедным. Нарушается связная речь, то есть ряд последовательных и логически связанных мыслей, выраженных в конкретных и точных словах, соединенными в грамматически правильные предложения.

Основной задачей речевого воспитания детей является развитие связной речи. Прежде всего, это обусловлено ролью в формировании личности и ее социальной значимостью.

Связная речь — это речь, которая орган ...

Картотека словесных игр по сказкам

Картотека словесных игр по сказкам


Курасова Софья Леонидовна

«Докончи» (закрепление знание о героях сказки, использование в пересказе, словотворчестве)
Кощей - … (Бессмертный)
Змей- …(Горыныч)
Конёк - …(Горбунок)
Крошечка - … (Хаврошечка)
Василиса - … (Прекрасная, Премудрая)
Баба - … (Яга)
Мальчик - … (с-пальчик)
Марья - …(искусница)
Курочка - … (Ряба)
Иван - … (дурак)
Воробей - … (крылатый)
Мышонок - … (мохнатый)
Блин - … (масленый)
Сивка - … (бурка)

«Я назову, а вы продолжите».
Цель игры: развитие речи, закрепление знания сказок, развитие внимания, мышления, памяти.
Ход игры:
Взрослый называет одного из героев, а дети добавляют его сказочное название.
Младший и средний возраст
Мышка - … (норушка)
Лягушка - … (квакушка)
Зайчик - … (побегайчик)
Лисичка - … (сестричка)
Волчок - (Серый бочок)
Медведь - … (косолапый)
Петушок - (Зо ...



Карта сайта
nach oben