Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПубликацииДефектологияПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамЭлектроникаБыт.техникаАвто ЛедиКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца Opavlova со вступлением в клуб!

Публикация в СМИ

Публикация в Всероссийском СМИ ЛОГОБУРГ
Сертификат для аттестации, портфолио, баллов.

Реклама

Клуб : 06.10.2007 Новый файл
Отправил: Rich Дата публикации: 6.10.07 01:33 (2927 Прочитали:)


Новый файл клуба:
В разделе: Методическая литература
новаленко В.В., Коноваленко СВ. Фронтальные ...
Коноваленко В.В., Коноваленко СВ. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. II период.
Коноваленко В.В., Коноваленко СВ.
Предлагаемая система упражнений предполагает закрепление в речи произнесения исправленных логопедом звуков, кроме аффрикат, направлена на совершенствование навыков звуко-слогового анализа, формирование первоначальных навыков слогового чтения, качественное и количественное обогащение словарного запаса, усвоение основ грамматического строя русского языка, развитие и совершенствование основных познавательных процессов.
Материал данного пособия может быть выборочно использован в работе с детьми с ЗПР.

 
Дополнительные ссылки

 

Логопедия на Ozon.ru
Не просто лабиринты. Набор 1   Г. М. Зегебарт

Не просто лабиринты. Набор 1

Учение без мучения
60x84/8 48 страниц. 2016 год.
Генезис
Предлагаемые материалы предназначены для развития познавательной сферы (внимания, памяти, пространственной ориентации, логического мышления, воображения и т.п.), а также графомоторных навыков у детей 5—12 лет.Однако это не просто развивающие материалы, это увлекательная игра, которая пользуется у детей неизменной популярностью. Ребенок ищет путь следования между двумя точками лабиринта, сравнивает получившуюся траекторию движения с образцом, дорисовывает присутствующие на образце детали, в результате чего получается картинка — символическое изображение птенца, елочки, кенгуру и пр. Самая сложная задача — самостоятельно построить лабиринт на основе картинки-образца.Материалы можно использовать как в коррекционных, так и в развивающих целях. Издание адресовано педагогам детских садов, начальной и средней школы, психологам, дефектологам, родителям и всем, кто занимается с детьми и кому интересны творческие задания.
 

Файлы
Всего файлов: 3294
Всего категорий: 16
Всего загрузок: 2010711

Последние поступления :
· 1: Оптическая дисграфия [Hits: 573]
· 2: Весёлая грамматика д.. [Hits: 935]
· 3: Готов ли ребенок к .. [Hits: 472]
· 4: Ребенок-непоседа [Hits: 489]
· 5: Грамматическая тетра.. [Hits: 1475]

Самые популярные :
· 1: Документация учителя.. [Hits: 7258]
· 2: Календарный план лог.. [Hits: 7047]
· 3: Документация логопед.. [Hits: 6004]
· 4: Бланк планирования и.. [Hits: 5522]
· 5: В помощь логопеду [Hits: 4985]

Рассылка
Подпишись на наши
новости!

© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018
- Генерация страницы: 0.04 секунд -