Рецепты народной медицины
2000 год.
Методы и приемы обогащения лексического запаса у детей 2-7
Методы и приемы обогащения лексического запаса у детей 2-7 лет
Мелёхина Ольга Николаевна
Особенности формирования словаря детей в дошкольном возрасте.
Богатство словаря есть признак высокого развития речи ребенка. Обогащение словарного запаса является необходимым условием для развития коммуникативных умений детей. В дошкольном возрасте ребенок должен овладеть таким словарем, который позволил бы ему общаться со сверстниками и взрослыми, успешно обучаться в школе, понимать литературу, телевизионные и радиопередачи и т.д.
Количественные изменения в словаре ребенка. В 1 год малыш активно владеет 10-12 словами. После полутора лет обогащение активного словаря происходит быстрыми темпами, и к концу второго года жизни он составляет 300 - 400 слов, а к трем годам может достигать 1500 слов. В последующие годы количество употребляемых слов также быстро возрастает, однако темпы этого прироста несколько замедляются. Третий год жизни - период наибольшего увелич ...
Автоматизация звука Зь, дифференциация звуков Зь -З
Карточки для автоматизации звука Зь и дифференциации звуков Зь - З в слогах, словах, предложениях и тексте.
№ 1 Звук «Зь»
1). Повторить слоги 8-9 раз:
З_____________________Я
З_____________________И
З_____________________Е
З_____________________Ё
2). Повторить чистоговорки:
Зя-зя-зя – ничего нельзя.
Зи-зи-зи – отвези.
Зе-зе-зе – трава козе.
Зё-зё-зё – отвезем.
3). Повторить слова 8-9 раз:
зяблик зёрна Зина зев зебра звено звезда зелень
4). Повторить слова 8-9 раз:
зима зелень зеркало зернышко земля зигзаг зябь зимовать
5). Повторить слова 8-9 раз:
хозяин изящный изюм озеро козел поземка резина низина
6). Повторить слова 8-9 раз:
бензин магазин лазить Тузик бузина корзина газета музей
7). Повторить слова 8-9 раз:
Кузьма резьба звезда узел морозить взять возят дивизия.
8). Повторить предложения 3-4 раза:
Зина и Зоя – друзья. Лизе дали землянику. У Зины зеркало. Зоя была в магазине. Роза взяла корзину. Зина возит зерно. Кузьма был в музее. Козел го ...
Из опыта работы учителя-логопеда МДОУ
Карлова И.Г.
ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА МДОУ
Использование здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях с элементами логоритмики.
Современное состояние общества, высочайшие темпы его развития предъявляют все новые, более высокие требования к человеку и его здоровью.
Актуальность темы здорового образа жизни подтверждают статистические показатели:
физиологически зрелыми рождаются не более 14% детей.
25-35% детей, пришедших в 1 класс школы, имеют физические недостатки или хронические заболевания.
90-92% выпускников средних школ находятся в «третьем состоянии», т. е. они еще не знают, что больны.
Только 8-10% выпускников школ можно считать действительно здоровыми.
5% взрослого населения страны хронически больны, а 95% —«находятся в «третьем состоянии».
Кризисные явления в обществе способствовали изменению мотивации образовательной деятельности у дет ...