Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца Лен-усь со вступлением в клуб!

Реклама

На сайте снова проблемы - решаем - ждите.
Не работает АВТОРИЗАЦИЯ - вход для пользователей не возможен.
Скорее всего, проблемы решить можно только переездом на другой сервер, другой компании.
А такой переезд возможен только в следующем месяце.
Пока других решений не вижу.
Извиняюсь за неудобства.

Ваш администратор.

Постановка звуков

Заднеязычные : Постановка звука Х по подражанию
Отправил: Плющ Дата публикации: 5.11.09 16:38 (5685 Прочитали:)

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"

Этот способ можно использовать, когда ребенок либо вообще не выговаривает звук [х] (вместо него может слышаться выдох), либо заменяет его на звук [ф]. Во время работы над звуком следите, чтобы ребенок не открывал широко рот, именно из-за этого чаще всего нарушается произношение заднеязычных звуков (задняя часть спинки языка не дотягивается до нёба). Зубы должны быть в форме правильного прикуса. При нарушенном прикусе рот должен быть максимально прикрыт.
1 Ребенок должен имитировать смех. Делать это нужно после выдоха (плечи должны быть опущены), «смеяться» нужно негромко и низким голосом. Вы должны очень эмоционально (для того чтобы ребенок не догадался, что вы на самом деле произносите звук [х]) произносить слоги [ха — ха — ха] (звук [а] должен звучать, как нечто среднее между [а] и [э]).
2 Пусть ребенок «смеется», подставив ко рту ладонь и «попадая» в нее своими «смешками» (струя воздуха должна ощущаться горячей). Вначале вам не следует произносить звук [х] слишком отчетливо (особенно, если ребенок заменяет его на [ф]), пусть произнесение этих слогов больше напоминает смех.
3 В дальнейшем вы предлагаете ребенку «смеяться» более «внятно», «с нажимом» (он может «похохотать» «насмешливо», даже «издевательски»), «смешки» должны быть короткими и четко «попадать» в ладонь. Вы более внятно произносите звук [х].
4 После этого под видом смеха ребенок должен повторять за вами слоги [хо — хо — хо], затем — слоги с другими гласными.
5 Когда ребенок начнет безошибочно произносить звук, сообщите ему, какой звук он на самом деле выговаривает.

 
Дополнительные ссылки

· Другие статьи раздела: Заднеязычные
· Подробнее о пользователе: Плющ

Самая читаемая статья раздела Заднеязычные:
· Звук К

Последняя статья раздела Заднеязычные:
· Автоматизация звука К, дифференциация звуков К-Кь

Версия для печати  


 

Елена П Re: Постановка звука Х по подражанию

Пока еще застенчивый


Регистрация: 2.8.13
Рейтинг: 6
Откуда:


Ответить
Спасибо!
» 18.8.13 22:20 Профайл
Файлы
Всего файлов: 3109
Всего категорий: 16
Всего загрузок: 1948827

Последние поступления :
· 1: Гимнастика и самомас.. [Hits: 886]
· 2: Как научить ребёнка .. [Hits: 1169]
· 3: Гимнастика для глаз [Hits: 693]
· 4: Логосказки (фонетика.. [Hits: 972]
· 5: Протокол ПМПк [Hits: 879]

Самые популярные :
· 1: Документация учителя.. [Hits: 7004]
· 2: Календарный план лог.. [Hits: 6795]
· 3: Документация логопед.. [Hits: 5633]
· 4: Бланк планирования и.. [Hits: 5287]
· 5: В помощь логопеду [Hits: 4824]

- Генерация страницы: 0.42 секунд -