Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца bagira со вступлением в клуб!

Реклама

Постановка звуков

Свистящие : Звук «С»
Отправил: Ellee Дата публикации: 8.11.06 20:48 (5594 Прочитали:)

Занятия способствуют развитию мелкой моторики, фонематического слуха, артикуляционной моторики, помогают ребенку быстрее усвоить речевые звуки. Занятия проводятся в игровой форме. В нем излагается краткий материал, который может быть использован для автоматизации звуков.

При этом звуке зубы почти сомкнуты и все обнажены в «улыбке». Уголки рта оттянуты в стороны. Язык упирается в верхнюю часть нижних зубов - принимает положение, как при звуке «И». При этом струя воздуха направляется на передние зубы.

Теперь изображаем кистями рук «птичку».
Ладони повернуты к себе, большие пальцы выпрямлены от себя и переплетены (как бы цепляются друг за дружку), большие пальцы - головка, сомкнутые пальцы - крылья. Помахать ими.
Птичка крылышками замахала и тихонько пропищала: пис-пис-писсссс.

Чтобы ребенок правильно подражал, для этого нужно: обязательно обнажать все зубки, иначе струя, которая четко идет на передние зубы, будет искажаться и звук будет смазанный. Точно упираться в верхнюю часть нижних зубов языком. Если язык будет упираться в нижнюю их часть, то звук будет мягким - «Сь». А если язык будет грубо перекрывать воздушную струю на передние зубы, то она пойдет в сторону или сразу в обе. Звук будет искажен. Можно попробовать от протяжного повторения - «Иссс» плюс с помощью обыкновенной спички, которая кладется на кончик языка, искусственно создавая канальчик, по которому идет воздух.

Кроме зрительного, слухового анализатора подключаем и тактильный: когда произносим звук «С», даем ребенку почувствовать прохождение струи на зубки, дуя на тыльную сторону его ладошки. Почаще его просите изобразить, как поет птичка, одновременно с фигуркой. Следите за правильным положением губ, зубов, языка: при необходимости поправляйте ребенка. При этом звуке надо получить правильную воздушную струю точно посередине и положение языка в верхней части нижних зубов, в которые он упирается.

Если звук звучит длительно и изолированно значит он получается.

Начинаем его закрепление.
Придумываем предложения со словами, которые содержат этот звук.

Со слогами придумываем стишки-стихотворки.

Учим стишки со словами, в которых содержится звук «С».

Учим пословицы, скороговорки, загадки.

Читаем ребенку рассказик, он отвечает на вопросы, пересказывает.

 
Дополнительные ссылки

· Другие статьи раздела: Свистящие
· Подробнее о пользователе: Ellee

Самая читаемая статья раздела Свистящие:
· Постановка звука С

Последняя статья раздела Свистящие:
· Игровые приёмы для автоматизации звука [с]

Версия для печати  


 
Файлы
Всего файлов: 3109
Всего категорий: 16
Всего загрузок: 1947700

Последние поступления :
· 1: Познавательное разви.. [Hits: 34]
· 2: Наглядно-дидактическ.. [Hits: 1142]
· 3: Логосказки (лексика) [Hits: 839]
· 4: Инструкция по охране.. [Hits: 670]
· 5: 33 игры для развития.. [Hits: 1747]

Самые популярные :
· 1: Документация учителя.. [Hits: 6992]
· 2: Календарный план лог.. [Hits: 6787]
· 3: Документация логопед.. [Hits: 5625]
· 4: Бланк планирования и.. [Hits: 5281]
· 5: В помощь логопеду [Hits: 4813]

- Генерация страницы: 0.03 секунд -