Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПубликацииПостановка звуковФайлыДефектологияКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамЭлектроникаБыт.техникаКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца вик со вступлением в клуб!

Публикация в СМИ

Публикация в Всероссийском СМИ ЛОГОБУРГ
Сертификат для аттестации, портфолио, баллов.

Реклама

ПУБЛИКАЦИИ

«Говорящая ручка» в работе с детьми с ТНР. «Говорящие книги», как методический инструмент

Статья
Автор: Голева Надежда Юрьевна
Должность: учитель-логопед
Город: с.Ягодное
Дата публикации: 21.05.2019

Краткая аннотация:
В статье представлено использование в обучении дошкольников с ТНР интерактивной технологии: электронной ручки "Знаток" и "говорящих" книг, направленных на развитие речи, внимания, пополнение словарного запаса.

Просмотр

Многофункциональная логопедическая игра "Логобукашки"

методическая разработка
Автор: Наумова Ольга Сергеевна
Должность: учитель-логопед
Город: Якутск
Дата публикации: 20.05.2019

Краткая аннотация:
Цель: способствовать развитию основных компонентов речи Задачи: - способствовать автоматизации и дифференциации звуков - формировать навыки звукобуквенного и слогового анализа слова - развивать фонематический слух - развивать просодическую сторону речи - развивать связную речь - закреплять в игре лексико-грамматические категории - способствовать развитию речевого, зрительного внимания, мелкой моторики

Просмотр

Рабочая программа учителя-логопеда коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи

Рабочая программа
Автор: Шахова Маргарита Алексеевна
Должность: учитель-логопед
Город: Новокубанск
Дата публикации: 23.04.2019

Краткая аннотация:
В связи с тем, что в общеобразовательных дошкольных учреждениях возросло количество детей с нарушениями речи, в том числе и детей с тяжелыми нарушениями речи, возникла необходимость введения логопедических групп при МДОАУ специализированной программы по коррекции речевых нарушений старших дошкольников. В данное время происходит переосмысление и продуманность коррекционно - развивающей работы с учетом новых федеральных государственных образовательных стандартов. Исходя из этого, логопедическую деятельность необходимо адаптировать к условиям работы в логопедической группе при массовом детском саде, определить выбор направления инновационной деятельности, его содержания в русле интегрированного подхода к организации коррекционно-педагогического процесса.

Просмотр

Конспект итоговой образовательной деятельности по речевому развитию в младшей группе

Методическая разработка
Автор: Цуприкова Татьяна Ивановна
Должность: Воспитатель
Город: Зеленогорск
Дата публикации: 22.04.2019

Краткая аннотация:
Задачи: Обучающие: 1. Закреплять признаки весны по раздаточному материалу. 2. Обучать правилам поведения в лесу. 3. Закреплять классификацию. Развивающие: 1. Способствовать активизации речи, упражнять в употреблении предлогов, прилагательных. 2. Развивать внимание, память, воображение, мышление. Воспитательные: 1. Прививать желание к чтению. 2. Бережное отношение и заботу к природе.

Просмотр

Интегрированное занятие в подготовительной группе «В гостях у животных»

Методическая разработка
Автор: Михайлова Ольга Александровна
Должность: Учитель-логопед
Город: Москва
Дата публикации: 18.04.2019

Краткая аннотация:
- формировать навыки связной речи. - формировать представление о том, что не все детеныши имеют названия, сходные по звучанию с названиями взрослых животных; - правильное употребление качественных прилагательных; - учить подбирать подходящие по смыслу определения (активизация прилагательных); - упражнять в образовании названий детенышей животных с уменьшительными суффиксами; - учить подбирать прилагательные к существительным. - учить правильно отгадывать загадки; - определять позицию звука в слове. - воспитывать интерес, желание больше узнать о диких животных; - воспитывать бережное отношение, любовь ко всему живому.

Просмотр
1 2 3 4 5 

Логопедия на Ozon.ru
Тетрадь-тренажер для формирования временных представлений у старших дошкольников с 5 до 7 лет   Наталия Нищева

Тетрадь-тренажер для формирования временных представлений у старших дошкольников с 5 до 7 лет

Коррекционное и инклюзивное образование в ДОО
235x165 24 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
В тетради-тренажере представлены веселые стишки и забавные картинки для формирования временных представлений у детей старшего дошкольного возраста. С помощью стишков и рисунков к ним дети запомнят названия и очередность времен года, названия месяцев, дней недели, частей суток. Материалы тетради-тренажера внесут в занятия по познавательному развитию игровой момент.Рекомендовано учителям-логопедам и другим педагогам ДОУ, преподавателям детских развивающих центров, родителям дошкольников.
 

© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018
- Генерация страницы: 0.02 секунд -