НОД "Формирование речевого развития дошкольника»
Конспект НОД по речевому развитию во второй младшей группе. «Там на неведомых дорожках».
Верёвкина Галина Сергеевна
Цель: Развивать интерес детей к русским народным сказкам, создание условий для активного использования сказок в деятельности детей
Задачи :
- Развивать умение детей описывать игрушки, активизировать и расширять словарный запас.
-Продолжать совершенствовать диалогическую речь детей, умение отвечать на вопросы воспитателя.
- Развивать зрительное внимание детей при рассматривании сюжетной иллюстрации из сказок, замечать несоответствие содержанию сказки, высказывать своё суждение.
- Развивать речевой выдох.
- Воспитывать эмоциональную восприимчивость к художественному произведению, умению сопереживать героям сказки, желание помочь.
Предварительная работа.
Воспоминание о ранее прочитанных сказках, рассматривание иллюстраций к ним, рассматривание и описание игрушки медведя, чтение сказки « Три медведя».
< ...
Автоматизация звуков с приёмами нейростимуляции. Автоматизация звука Ш
60x90/8 84 страниц. 2019 год.
Секачев В. Ю.
Методическое пособие посвящено приёмам автоматизации звука Ш и введению его в речь при стёртой дизартрии. Раскрыта теоретическая и практическая суть приёмов нейростимуляции, как способов преодоления длительной автоматизации при стёртой дизартрии. Предложен лексический, игровой материал, иллюстрирующий все этапы автоматизации звука Ш (11 модулей). Каждый этап (модуль) автоматизации звука представляет собой закрепление условно-рефлекторных речедвигательных связей на различном по сложности лексическом материале до полного упрочения навыка.Методическое пособие адресовано студентам дефектологических факультетов, практикующим логопедам, воспитателям и родителям, имеющим детей с нарушениями звукопроизношения.
Эстер ХардингЯ и не Я
150x220 222 страниц. 2016 год.
Клуб Касталия
Книга одной из самых преданных учениц Юнга представляет собой самое подробное и детальное введение в юнгианскую психологию. Книга будет интересна как начинающим искателям, привлечённым парадоксальной идеей Юнга о реальности психического, так и опытным юнгианцам, которым это исследование даст возможность увидеть давно известные понятия и смыслы – например, Тень, Анима, архетип, Самость – с совершенно неожиданной точки зрения.