Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиДефектологияПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамЭлектроникаБыт.техникаКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца Сав со вступлением в клуб!

Реклама

/  Список форумов
   /  Обмен опытом
/  Приглашаю логопедов к сотрудничеству
   
Приглашаю логопедов к сотрудничеству

ЛевШтернберг Приглашаю логопедов к сотрудничеству

Пока еще застенчивый


Регистрация: 12.10.18
Рейтинг: 0
Откуда:


Здравствуйте, уважаемые логопеды. Мое имя, может быть, кому-то из вас известно, я автор "Ребус-метода" и "Звуко-артикуляционной таблицы". Обе мои методики предназначены для обучения чтению, и обе они по сути являются комплексом упражнений для развития артикуляции и речевого слуха.
"Ребус-метод" - это прежде всего устная игра, заключающаяся в проговаривании слов и их ударных слогов. Из этих слогов в свою очередь образуются новые слова, которые ребенок должен расслышать и понять на слух. Чудесно провоцирует детей на активное артикулирование. А звуко-артикуляционная таблица построена таким образом, что в ней в отдельных группах собраны звуки и слоги-слияния со схожими артикуляционными признаками. Таблица читается в различных направлениях (вертикально, горизонтально, по диагоналям) и хорошо тренирует детям ритмичность и артикуляцию.



Жаль, этот сайт "Логобург" не дает более четких изображений. Ну. если кого-то интересуют детали, то вот по этой ссылке http://rebus-metod.net/obuchenie-chteniyu/logoritmika можно увидеть всю таблицу и описание, как с ней работать.

Однако речь сейчас не об этих методиках, а о другом.

Так случилось, что у меня накопилось некоторое количество недоделанного рабочего материала. «Сырые заготовки», так сказать. Есть, например, подборка слов (выборка в 4000 слов из лексикона 4-5-летних детей), сгруппированных по определенным звукам и звукосочетаниям. Например, в отдельные группы подобраны слова, содержащие буквенные сочетания ЛГ, ЛК, ЛВ, ЛФ, ЛД, ЛТ, ЛН, ЛР, ЛЗ, ЛС, ЛЖ, ЛЧ, а также слова, содержащие открытые слоги-слияния ЛА, ЛО, ЛУ, ЛЫ, ЛЯ, ЛЁ, ЛЮ, ЛИ, ЛЕ.
Точно так же отобраны в отдельные группы все прочие согласные и открытые слоги-слияния, указанные в таблице (смотрите изображение).

Этот материал может стать пригодным для эффективной логопедической работы, если его правильно отобрать и применить в правильных логопедических упражнениях.
"Правильными логопедическими упражнениями" я считаю такие упражнения, в которых ребенку не приходится на слух определять фонемы (фонемы - это абстрактные единицы, не существующие в природе), но предлагается на слух определять реально произносимые речевые звуки (отдельные примыкающие согласные или слоги-слияния).

К сожалению, мне самому крайне редко удается заниматься с детьми, имеющими серьезные речевые дефекты. И потому мне требуется помощь практикующих дефектологов, способных разработать на данном материале новые упражнения и проверить эти упражнения непосредственно в работе с детьми.
Я приглашаю желающих специалистов-логопедов поработать с моими «сырыми заготовками». Я готов бесплатно выслать Вам на электронную почту около двухсот файлов в формате Word и объяснить (не публично, но в личной почте) концептуальную идею, над которой я работаю.

Прошу специалистов, желающих принять участие в разработке нового материала, написать мне на электронный адрес lew_sternberg@yahoo.de . Как знать, может быть наше творческое сотрудничество даст интересные плоды.
Буду рад всем отозвавшимся.



[ Редактировано ЛевШтернберг в 14.10.18 14:57 ]
» 13.10.18 00:20 Профайл
Распечатать топик 

Поиск

Ключевые слова:    
[ Расширенный поиск ]

Права

Вы не можете начинать темы.
Вы не можете редактировать свои сообщения.
Вы не можете создавать опросы.
Вы не можете вкладывать файлы в сообщения.
Вы не можете отвечать на сообщения.
Вы не можете удалять свои сообщения.
Вы не можете голосовать.

Логопедия на Ozon.ru
Рисующий гномик. Альбом 1   М. А. Касицына

Рисующий гномик. Альбом 1

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ЗПР в условиях детского сада
60x90/8 32 страниц. 2015 год.
ГНОМ
Практическое пособие "Рисующий гномик. Альбом 1" является составной частью единой технологии по оказанию коррекционно-педагогической помощи детям дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях коррекционного детского сада и предназначено для работы по формированию графических навыков и умений у детей младшего дошкольного возраста. Пособие адресовано учителям-дефектологам, воспитателям коррекционных групп для детей с ЗПР, слушателям курсов повышения квалификации по проблеме "Коррекционно-педагогическая помощь дошкольникам с задержкой психомоторного развития", а также родителям при самостоятельной работе с детьми.
 

© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018
- Генерация страницы: 0.03 секунд -