Форум


/  Список форумов  :  /  Обмен опытом
Страница 1 из 48: [1] 2 3 4 ... 48 »
Новая тема
Обмен опытом
   ТемаОтветыПросмотрыОбновление
В детском саду нет логопункта,а есть логопомощь056 29.1.24 17:44

От ShekovaElena
  Методическое объединение логопедов.
 Перейти к странице 12 ]
1513563 10.8.21 12:23

От Верик
  Рабочие тетради35962 19.10.19 20:20

От Мускат
  работа с детьми с ФФНР в старшей и подготовительной группах13369 28.8.19 01:52

От Редиска
  ДЭНАС, кто пробовал? кУРСЫ С СЕРТИФИКАТОМ ЛОГОПЕДАМ.
 Перейти к странице 12 ]
1215786 2.12.18 05:32

От Tanii
  Индивидуальная программа
 Перейти к странице 12 ]
1522084 10.11.18 15:52

От ЕленаЯр
  количество детей с ОВЗ на логопункте
 Перейти к странице 12 ]
1321894 28.10.18 20:47

От Domovenok
  Приглашаю логопедов к сотрудничеству03722 13.10.18 00:20

От ЛевШтернберг
  Помогите студенту справиться с заданием.45414 2.9.18 22:47

От Domovenok
  Документация логопеда в неврологическом отделении. Острый пе03614 23.8.18 14:52

От МариЗима
  Помогите определиться с местом работы03793 27.3.18 14:47

От Росинка
  Интенсивные занятия при ЗРР14758 21.12.17 12:16

От Albina
  АОП, инд маршрут для дошкольников310187 29.10.17 17:08

От Nilla
  Рабочее время логопеда712283 28.10.17 17:26

От Мускат
  Логопедическое заключение77569 19.10.17 18:45

От Мускат
  Организация работы на логопункте48597 30.9.17 23:30

От KiraMK
  Горловое произношение Р-Рь05180 26.9.17 15:56

От ElenGen
  Выводы по речевой карте15393 21.9.17 05:59

От IrinaO
  ОНР 1-2 уровень
 Перейти к странице 1234 ]
3435778 9.9.17 13:26

От Maya
  Метод мозжечковой стимуляции15049 8.9.17 16:25

От IrinaO
Страница 1 из 48: [1] 2 3 4 ... 48 »

Легенда

= Есть новые сообщения = Новое сообщение (популярная тема)
= Нет новых сообщений = Нет новых сообшеий (популярная тема)
= Данная тема закрыта = Пришпиленное администрацией сообщение

Поиск

Ключевые слова:    
[ Расширенный поиск ]

Права

Вы не можете начинать темы.
Вы не можете редактировать свои сообщения.
Вы не можете создавать опросы.
Вы не можете вкладывать файлы в сообщения.
Вы не можете отвечать на сообщения.
Вы не можете удалять свои сообщения.
Вы не можете голосовать.

Другие материалы


Речевая среда в группе комбинированной направленности ...

Речевая среда в группе комбинированной направленности для детей с нарушениями речи


Данилова Марина Николаевна

Консультации для педагогов



Педагог должен быть организатором режима речевой культуры в своей группе. Ему нужно обладать культурой связной речи: уметь вести диалог, рассказывать, слушать рассказы и ответы других. Речь его должна быть немногословной, но очень понятной. Речь лучше воспринимается детьми, если она состоит из коротких фраз, так как при употреблении длинных сложно построенных фраз детям трудно установить связь между частями, осмыслить и понять содержание. В разговоре с детьми следует употреблять слова литературного языка, не допуская грубых слов, избегая просторечий и диалектизмов, а также слов, вышедших из употребления. Чем богаче и разнообразнее словарь воспитателя, чем ярче, насыщеннее его речь, тем больше слов могут усвоить дети.
Основную часть своего времени дети проводят в детском саду с воспитателем ...

Violett
Женский домашний комплект одежды Violett, состоящий из майки и шорт, изготовлен из натурального хлопка. Майка с круглым вырезом горловины оформлена спереди буквенным принтом и изображением бабочек. Шорты, оформленные изображением сердечек, имеют эластичный пояс на талии и дополнены затягивающимся шнурком.

Постановка и автоматизация звука Ч

Карточки для постановки и автоматизации звука Ч в слогах, словах, предложениях и текстах.
№ 1 Звук «Ч» Правильная артикуляция при произнесении звука «Ч». 1. Кончик языка поднят к передней части неба. Боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам. При выдыхании кончик резко отскакивает от неба, а напряженные края языка расслабляются. 2. Губы слегка выдвинуты вперед и округлены. 3. Зубы сближены. 4. Воздух выдыхается толчком и проходит посредине языка, на ладони, поднесенной ко рту, ощущается теплый поток воздуха. 5. Звук ч глухой и мягкий. Комплекс упражнений: 1). Открыть рот. кончик языка упереть в альвеолы (но не в верхние зубы!). Зубы открыты на расстояние ширины пальца. Губы открыты и напряжены, углы губ немного растянуты. Вздохнув, с силой дуть воздух. При этом кончик языка резко отскакивает от альвеол, а края языка отходят от верхних коренных зубов. 2). Открыть рот. поднять кончик языка к альвеолам. Плотно прижать боковые края языка к верхним зубам (я ...



Карта сайта
nach oben