Скатерть Issimo Home "Simona", прямоугльная, 160 x 250 см

Issimo Home
Скатерти ISSIMO - это настоящий шедевр текстильной индустрии! Мягкие, переливающиеся оттенки, разнообразные варианты жаккарда, невероятно износоустойчивые и легкие в уходе ткани - все это позволит скатертям стать Вашим незаменимым помощником на кухне! Они не только украсят любую кухню или гостиную, но и станут прекрасным подарком на любые случаи жизни!

---

Сушилка для стаканов и чашек "SiliconeZone", цвет: белый, голубой, 19,5 х 19,5 х 35 см

SiliconeZone
Сушилка для стаканов и чашек имеет 9 крючков на 3 уровнях, благодаря чему вы с легкостью можете разместить бокалы, кружки и чашки для сушки. Крючки сделанны из высококачественного силикона, и имеют мягкое покрытие, так чтобы не повредить хрупкую посуду. Устойчивое основание имеет желоб для сбора воды.

---

Владимир Петров

Теория решения изобретательских задач. Уровень 5. Задачник

Библиотека создания инноваций,ТРИЗ от А до Я
60x88/16 212 страниц. 2018 год.
Солон-Пресс
Эта книга представляет собой приложение к учебнику ТРИЗ пятого уровня из серии «ТРИЗ от А до Я».Цель книги – развить навыки использования инструментов, изложенных в учебнике пятого уровня.Книга содержит задачи и их разбор по разделам, описанным в учебнике пятого уровня.В книге приводится 104 примера и 98 задач, 231 иллюстрация, 21 формула и 8 физических эффектов.Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет особенно полезна тем, кто хочет быстро получать новые идеи.

---

Развитие фонематического восприятия младших школьников.

Грудинская Валентина Николаевна
Значительное количество речевых нарушений, так или иначе, оказываются связанными с неспособностью детей дифференцировать на слух фонемы родного языка. Отсутствие полноценного восприятия фонем делает невозможным их правильное произнесение. Кроме того, нарушение фонематического слуха не дает возможности детям овладевать в нужной степени сло¬варным запасом и грамматическим строем а, следовательно, тормозит развитие связной речи в целом.
Понятно, что без умения четко дифференцировать на слух фонемы родного языка нельзя овладеть навыками звукового анализа и синтеза, а это делает невоз¬можным и полноценное усвоение грамоты. Следовательно, успешное обучение письму и чтению также предполагает обязательное условие- развитие фонематического восприятия.
Таким образом, проблема формирования у детей фонематического слуха является одной из важнейших в обучении грамоте. Я хочу вспомнить о приемах по развитию фонематиче ...

---