Форум : Постановка звуков : Тема сообщения: постановка звука л(твёрдый)© 2004 - 2023 logoburg.com СМИ клуб логопедов Логобург
URL этой темы
|
Natashac :
|
28.10.10 16:10 |
Девочки, очень хорошо ставится звук путём наклона ребёночка вперёд
[ Редактировано Natashac в 28.10.10 15:12 ] | |
|
Сюзанна :
|
21.11.10 19:32 |
Natashac, Поясните пожалуйста поточнее. | |
|
Матрешка :
|
21.11.10 21:55 |
Цитата: Natashac пишет: Девочки, очень хорошо ставится звук путём наклона ребёночка вперёд
[ Редактировано Natashac в 28.10.10 15:12 ]
Посмотрите постановку звука в одноимённом разделе.логобуржца Пятницы.Очень оригинальные способы постановки. | |
|
НатусяП :
|
8.12.10 16:56 |
Коллеги не могу поставить Л твёрдый, уже очень давно, ребенок с ЗПР, вместо Л- Ль во всех положениях. Мне кажеться перепробывала всё. Если честно уже отчаялась. Может, что подскажите. Может у кого были такие стойкие случаи. У него конечно все звуки ставятся очень медленно, но всё же , шипящие все поставлены и отдифференцированы, звук Р пока с ужасным призвуком ГЖРРРР,но с этим боремся, хотя тоже очень тяжело. А вот Л - вообще никакого намёка на правильный изолированный звук. | |
|
Катюшка :
|
9.12.10 21:58 |
Натуся, у меня такая же проблема. В этом году прямо одолел этот "л". Обычно так хорошо шло от межзубного, а на этот раз тоже бьюсь с двумя детками у которых ну никак!!! Правда был еще один, но слава богу поставили. Получилось только от положения "ковшик": когда кончик языка как-бы цепляется за верхние резцы, а язык прогибается ( как горочка, только наоборот) и в момент отрыва произнести ла.Такое положение не дает подниматься средней части языка из-за чего звук и смягчается. Попробуйте, может получиться. Кстати этот способ вычитала у Поляковой. А вообще у ЗПРиков "л" идет очень-очень туго, а зачастую, к сожалению, дохлый номер:((( | |
|
НатусяП :
|
10.12.10 07:04 |
И так тоже пробывали ( от ковшика) и при наклоне вперёд тоже, ребенок умудряется так подвернуть язык, что все равно слышен Ль. ????????????? Что делать??? | |
|
Матрешка :
|
10.12.10 07:32 |
А от прикушивания кончика языка не пробовали? | |
|
НатусяП :
|
10.12.10 23:19 |
Вы имеете в виду "жуём язычок" и произносим А, получается ЛА-ЛА-ЛА. Если да, то в первую очередь пытались этим способом. Приподнимается средняя часть языка и звук мягкий. Мальчик азык делает мягким, как гармошечку, когда ставлю звук Л, в положении язык за верхние зубы, не понимает, как язык сделать твёрдым. Слишком напрягает голосовые связки при произношении звука Л-получается ЛЬ очень звонкий, пытались произносить тихо и более низким голосом- ничего не выходит. Я конечно ,скорее всего, в этой ситуации сама виновата. Поставила ему Ль - самым первым, т к долго не было результатов в работе, а родителям очень хотелось. Вообще такой порядок постановки соноров всегда проходил успешно у других детей (когда ставила сначала мягкие Ль и Рь, а потом их твёрдые варианты), а в этот раз по-другому. А вот при произнесении звука Р , слишком напрягает и кончик и корень языка, звук получается как ггжжрррр, при произношении более длительном ,вторая часть рычания очень даже приличная и к концу занятия РРР более чистый. Но каждое занятие начинаем всё сначала. Вообщем что-то не так я делаю. ЧТО?????? | |
|
Матрешка :
|
11.12.10 08:08 |
НатусяП, Цитата: Вы имеете в виду "жуём язычок" и произносим А,
Нет.Я имею в виду:улыбнуться и слегка прикусить кончик языка зубами-получается Л не совсем чёткий,постепенно убираете язык за зубы наверх.к альвеолам. Я так ставлю всем детям с заменой Л на уа | |
|
Natashac :
|
11.12.10 20:53 |
ДЕВОЧКИ, А У МЕНЯ У ДИЗАРТРИКА НЕ ИДЁТ ЗВУК Ц | |
|
Матрешка :
|
12.12.10 09:15 |
Цитата: Natashac пишет: ДЕВОЧКИ, А У МЕНЯ У ДИЗАРТРИКА НЕ ИДЁТ ЗВУК Ц
А [С] вы поставили и автоматизировали? | |
|
Olga21271 :
|
12.12.10 12:41 |
Матрешка, Цитата: улыбнуться и слегка прикусить кончик языка зубами-получается Л
Причем, язык можно высунуть сильнее, чтобы не поднималась спинка языка. | |
|
НатусяП :
|
12.12.10 21:43 |
Так я тоже делала (прикусывали язык и гудели Ы), и язык сильно вперёд выдвигали, слышется гудение,но не Л. Вот тут мне советуют лёжа ставить, вот лёжа ещё не пробывала. Сейчас ребенок не ходит, но вот к концу недели сказали приведут. Спасибо всем за участие, будем пробывать разные варианты. О результатах сообщу. | |
|
Матрешка :
|
13.12.10 07:36 |
НатусяП, Цитата: (прикусывали язык и гудели Ы)
Нет,вы не поняли:прикусывать только кончик языка и никакой Ы не тянуть. | |
|
НатусяП :
|
14.12.10 17:33 |
Хорошо просто прикусывать кончик, а что при этом должен произносить ребёнок? Или сразу просить произнести слово со звуком Л и при этом прикусить кончик? Я и правда не пойму. Можно поточнее, какая должна быть инструкция для ребёнка? | |
|
НатусяП :
|
14.12.10 17:49 |
Матрешка, у мальчика замена Р и Л на Й. Если прошу произнести Л, пробую разные варианты постановки и при чём уже пару месяцев, в лучшем случае слышен ЛЬ или что то похожее, описать трудно как звук произносится, но там даже нечёткого звука Л нет! Звуки Ш,Ж,Ч,Щ- с огромным трудом поставила, и ещё сложнее было их автоматизировать. Мальчика вообще ни кто не брал заниматься даже платно. Я вот рискнула. И вот на данный момент "застряли" с сонорами. Фонематический слух ещё не норма, но уже звуковой анализ простых слов делает легко. Звуки не путает в речи, кроме соноров и Й-ых. Укорочена уздечка, но резать её родители отказались. Родители вообще странные, деньги платят, а заниматься с ним не хотят, думают, что заплатили и я должна всё делать за них. И отказаться от него не могу, хочу довести дело до конца. | |
|
Матрешка :
|
14.12.10 18:31 |
НатусяП, Цитата: . Укорочена уздечка, но резать её родители отказались.
Так это же имеет огромное значение,может у него язык не поднимается. | |
|
Эния :
|
16.12.10 17:21 |
Чтобы сделать Л твёрдым, можно ещё попробовать: расслабить язык (пошлёпать губами - пя-пя-пя), половить мышку за хвостик (молча прикусывать широкий кончик зубами), добавить голос (звук А), т.е. получить межзубный и, если он мягкий, опустить голову к подбородку - говорить звук в этом положении. Если не поможет, в момент произнесения своими пальцами (указательным и средним) нажимать на место у самого горла, где корень языка. В этот момент корень языка поднимается - спинка опускается, что и нужно для твёрдого звука. И ещё можно использовать зонд-рамку, которым нажимать на середину языка, чтобы её опустить. Не забывать периодически расслаблять язык, делать как-бы лениво: бывает лишнее напряжение идет от чрезмерного старания. | |
|
НатусяП :
|
21.12.10 21:28 |
Матрешка , Элия, спасибо вам! Из всего, что мне предложили, вот только не нажимала , где подбородок. Спасибо, обязательно попробую. Сейчас ученик болеет и не ходит. Вот думаю в этом тоже серьёзная причина нашего торможения в обучении, как только начинает что-то получаться, обязательно возникает проблема и он не ходит на занятия, и каждый раз начинаем всё сначала. Родители как то отстранились от проблемы, если ещё задание письменное (заштриховать, раскрасить или обвести)ребенка посадят (дома) выполнить это задание и то я уверена он всё делает сам, как понял, а вот устно (заучить, проговорить и т д )или артикуляционные упражнения, которые нужно контролировать, я уверена не выполняются или поверхностно.Конечно если ребёночек "умненький", то и задания не нужны, всё на лету схватывает, а этому разжовывать нужно несколько раз и ещё столько же повторять и нет организующей помощи со стороны родителей. Ну да ладно, медленно и уверенно будем продвигаться к намеченной цели. | |
|
Катюшка :
|
23.12.10 23:14 |
Девочки, помогите! У меня тоже проблемы с л. При всех способах постановки идет упорная замена на ль. В речи пропуск либо близкое к "w". Язык в тонусе, не может завести кончик языка за нижние зубки, сделать горку. Когда делаем лопатку язык начинает волнообразно двигаться. Начала делать массаж зубной щеткой по материалам логобурга, продолжаем делать гимнастику. На слух дифференцируем. Что еще можете посоветовать? Какие упражнения будут более эффективными. Столкнулась с такой проблемой впервые, обычно всегда получался от межзубного или по подражанию.Девочка 1 класс, умненькая, не было р, зарычала после 2 занятий с соской, а вот л никак не поставим.Буду рада всем советам.Может есть какие-нибудь специальные методы постановки для гипертонуса. | |
|
Матрешка :
|
24.12.10 07:42 |
Катюшка, А термоаппликации не пробовали? | |
|
Катюшка :
|
24.12.10 23:21 |
А что это такое? Признаюсь, впервые слышу... | |
|
Плюшка :
|
3.2.11 22:03 |
Матрёшка, и мне тоже интересно, что такое термоаппликации? | |
|
|