Снижение синдрома гиперактивности у дошкольников
составила: педагог-психолог Рыбакова Е.А., г. Владимир
Серия игровых упражнений

М.А. Шиманская
Агрессивный ребенок;кто он и как ему помочь?

не известен
Диагностиченские задания, используемые на этапе фронтального изучения детей для выявления предпосылок адаптационных нарушений

Анкета и памятка для родителей в период адаптации детей, мл. группа.

Диагностика мотивации и удовлетворённости образовательным процессом
Лукьянова М. И., Калинина Н. В
СИСТЕМА ДИАГНОСТИКИ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ,
ЕГО РАЗЛИЧНЫМИ СТОРОНАМИ
Методика изучения мотивации обучения младших школьников 1-4 класс

Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М.
Книга посвящена одному из сложных и загадочных нарушений психического развития детей - раннему детскому аутизму.

Азбука методической работы с педагогам и-психологам
Елена Набойкина
Библиотечка «Первого сентября»
Серия «Школьный психолог» Выпуск 6(18)

Документы
Фокина Н. И.
Подборка документов:О КОНЦЕПЦИИ ПРОФИЛАКТИКИ ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЯМИ ПСИХОАКТИВНЫМИ ВЕЩЕСТВАМИ,О ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕ К ШКОЛЕ, О МЕРАХ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ СУИЦИДА и т.д.

Карвасарская И.Б.
Книга известного психолога из Санкт-Петербурга посвящена более чем десятилетнему опыту работы с аутичными детьми и содержит практические рекомендации по их адаптации к жизни в современном обществе. Большое место в работе занимают вопросы, связанные с включением семьи в процесс терапии.
Книга представляет интерес для специалистов и всех тех, кто так или иначе связан с аутичными детьми.

Прислала Тетерева С.В.
Годовой план работы по месяцам с разделами видов работ: консультативной, диагностической, коррекционной, аналитической, развивающей.