Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М.
Книга посвящена одному из сложных и загадочных нарушений психического развития детей - раннему детскому аутизму.

Коррекция уровня тревожности и страхов у дошкольников
составила педагог-психолог ДОУ № 89 г. Владимира Рыбакова Е.А.
Серия игровых упражнений

Если ребенок левша...
Диана Хорсанд
Если ваш ребенок родился левшой, считайте, что вам повезло! Скорее всего, он обладает феноменальными способностями. Но этот мир предназначен в основном для «правшей», и поэтому проблем маленькому гению не избежать.

Эти невероятные левши
Семенович А.В.
Книга написана известным нейропсихологом, профессором МГППУ, автором монографий и практических пособий. Она адресована психологам, педагогам, дефектологам, родителям и всем, кого волнуют проблемы детей-левшей.

Профессия - Следователь
Фокина
Модифицированный конспект урока из программы

повышение уровня благополучия взаимоотношений детей в группе и развитие их коммуникативных навыков
составила педагог-психолог ДОУ № 89 г. Владимира Рыбакова Е.А.
Серия игровых упражнений

Снижение враждебности дошкольников во взаимоотношениях с взрослыми и сверстниками
составила: педагог-психолог Рыбакова Е.А., г. Владимир
Серия игровых упражнений

Карвасарская И.Б.
Книга известного психолога из Санкт-Петербурга посвящена более чем десятилетнему опыту работы с аутичными детьми и содержит практические рекомендации по их адаптации к жизни в современном обществе. Большое место в работе занимают вопросы, связанные с включением семьи в процесс терапии.
Книга представляет интерес для специалистов и всех тех, кто так или иначе связан с аутичными детьми.

Еремеева В.Д., Хризман Т.П.
Авторы книги — сотрудники Института образования взрослых Российской академии образования, дают практические рекомендации по различным вопросам, связанным с развитием мышления, воспитанием, обучением детей дошкольного и школьного возраста. Показано, что разные виды учебных заведений и методики обучения не универсальны и эффективны для детей с определенными типами мышления. Оценивается результативность конкурсных тестов, рассматриваются проблемы освоения грамотного письма, выводится закон нейропсихологического соответствия ребенка и педагога и т. д.
Для учителей, воспитателей, родителей, школьных психологов.

Работа с агрессивными и гиперактивными детьми; работа с тревожными детьми.
составила: педагог-психолог МБДОУ г. Владимира № 89 Рыбакова Е.А.
Консультации педагога-психолога ДОУ.