Материалы по психологии.



Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по названию (от Z до A)


Раздел: Психология   |  Рейтинг: 8.50(Голосов: 2)   |  Загрузок: 132 132  |  Размер файла 106.57 KB
Снижение враждебности дошкольников во взаимоотношениях с взрослыми и сверстниками
составила: педагог-психолог Рыбакова Е.А., г. Владимир
Серия игровых упражнений
Раздел: Психология   |  Рейтинг: 7.75(Голосов: 4)   |  Загрузок: 421 421  |  Размер файла 122.90 KB
Развитие мыслительных действий с понятиями
Прислала Фокина
Эта программа предназначена для учащихся 2-5-го классов и направлена на формирование основных мыслительных действий и умений, которые необходимы при работе с понятиями (обобщение, абстрагирование, анализ, сравнение, выделение существенных признаков и определение понятий).
Раздел: Психология   |  Рейтинг: 7.75(Голосов: 4)   |  Загрузок: 514 514  |  Размер файла 143.31 KB
Коррекционная работа с детьми
О.В. Кардашина, В.Родионов, М.Ступницкая, О.Хухлаева
Блок психологических занятий из программы для младших школьников
Раздел: Психология   |  Рейтинг: 8.00(Голосов: 3)   |  Загрузок: 160 160  |  Размер файла 43.20 KB
Работа с агрессивными и гиперактивными детьми; работа с тревожными детьми.
составила: педагог-психолог МБДОУ г. Владимира № 89 Рыбакова Е.А.
Консультации педагога-психолога ДОУ.
Раздел: Психология   |  Рейтинг: 6.25(Голосов: 4)   |  Загрузок: 202 202  |  Размер файла 344.14 KB
ПРОФЕССИЯ — ПРОДАВЕЦ
Фокина Н. И.
Конспект открытого психологического занятия – игры - соревнования
по программе «Формирование учебно – познавательных мотивов на основе знакомства с профессией и развития творческого мышления».
Раздел: Психология   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 332 332  |  Размер файла 934.18 KB
Развитие самосознания и индивидуальности. Выпуск 1. Какой Я?
Лебеденко Е.Н.
Вашему вниманию предлагается комплект, в который входят творческая тетрадь
с заданиями и информацией для ребенка и методическое руководство к проведению
диагностических и коррекционно-развивающих занятий.
Материал пособия нацелен на развитие самосознания и самооценки, эмоциональ-
ной сферы и индивидуальных способностей, коммуникативных навыков и социаль-
ной активности.
Комплект предназначен для проведения групповых и индивидуальных занятий
с младшими школьниками, а также для индивидуальной работы с детьми старшего
дошкольного возраста.

Творческая тетрадь. - М.: Книголюб, 2005. - 32 с.
Раздел: Психология   |  Рейтинг: 9.00(1 голос)   |  Загрузок: 401 401  |  Размер файла 293.85 KB
Л. Д. Постоева, Г.А. Лукина
В пособии представлен курс коррекционно-развивающих занятий с дошкольниками, проводимых совместно психологом и преподавателем изобразительной деятельности (воспитателем).
Использование предложенного курса способствует снижению тревожности, формированию положительной самооценки, развитию коммуникативных навыков и творческих способностей детей 4-6 лет.
Приложение к пособию поможет специалистам оснастить занятия необходимым иллюстративным материалом.
Адресовано психологам, преподавателям изобразительной деятельности, воспитателям дошкольных образовательных учреждений и коррекционно-развивающих центров.

М.: Книголюб, 2006. - 64 с. (Психологическая служба.)
Раздел: Психология   |  Рейтинг: 9.00(1 голос)   |  Загрузок: 66 66  |  Размер файла 480.59 KB
Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия .
Янушко Е.А.
Практические советы, обращенные к близким аутичного ребенка, объясняют как оптимально организовать его режим дня и быт, создать необходимые условия для игр и занятий. Рекомендации педагогам и психологам, которые работают с аутичными детьми, предлагают варианты действий в сложных ситуациях.
Раздел: Психология   |  Рейтинг: 7.83(Голосов: 6)   |  Загрузок: 262 262  |  Размер файла 336.82 KB
Лэндрет Г.
Техасский детский психотерапевт делится в этой книге своим опытом по игровой недирективной терапии. Методика недирективной игротерапии основана на гуманистической клиент-центрированной терапии Карла Роджерса. Книга может быть использована психологами в качестве методического пособия для практической работы с детьми. Применять недирективный метод актуально как в коррекционном плане, так и в диагностической работе, особенно с современными детьми, чье доверие ко взрослым существенно снижено.
«
1
. . .
6
7
8
9
10
»


Карта сайта
nach oben