Материалы по психологии.
Сортировать по:
Название (  )
Дата ()
Рейтинг ()
Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по дате (более старые файлы показывать первыми)
|
Раздел : Психология : Практические материалы для работы с детьми 3-9 лет
|
| Практические материалы для работы с детьми 3-9 лет
|
|
Практические материалы для работы с детьми 3-9 лет
Хухлаева О. В.
Предлагаемая книга — сборник психологических процедур (упражнений, игр и сказок), которые направлены на то, чтобы помочь детям 3-9 лет понять себя, стать увереннее, наладить отношения с окружающими, снизить свою тревогу. Описанные процедуры могут использоваться в групповых занятиях с детьми или на индивидуальных встречах.
В книгу включена также программа психологической работы с деть¬ми 5-9 лет, то есть воспитанниками старших и подготовительных групп детских садов и учениками 1-2 классов школы. Это — тренинговая про¬грамма, которая может быть использована как в коррекционных, так и в психопрофилактических целях. Она включает в себя работу с эмоциями, самосознанием и ролевым поведением детей.
Книга снабжена иллюстрациями, которые могут быть использованы в работе с детьми. Адресована психологам, педагогам, родителям.
|
190
11.94 MB
| | Рейтинг: 9.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
|
Раздел : Психология : Психология аномального развития ребенка
|
| Психология аномального развития ребенка
|
|
Психология аномального развития ребенка: Хрестоматия в 2 т . Том1
Бардышевская М., Лебединский В.
Впервые издаваемая в пашей стране хрестоматия обеспечивает необходимым теоретическим материалом курс «Психология аномального ребенка», читаемый в течение многих лет на факультете психологии МГУ, и сопутствующие курсы («Эмоциональные расстройства с детском возрасте» и практикум по «Психологии аномального ребенка»).
Особенностью данной хрестоматии является то, что она составлена психологами-практиками, непосредственно работающими с детьми в клинике или консультации. Многочисленные случаи, описываемые в статьях разных авторов, делают теоретические построения или выводы ясными и понятными, помогая распознать отклонения в развитии ребенка и наметить пути их коррекции.
В отечественной психологической литературе не существует аналогичного издания как по широте и разнообразию представленных в хрестоматии теоретических концепций, так и по охвату клинических проявлений аномального развития детей.
Хрестоматия рассчитана как на студентов, начинающих изучать психологию, так и на уже работающих врачей, психологов, учителей и воспитателей.
|
|
85
2.21 MB
| | Рейтинг: 8.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
|
Раздел : Психология : Игры с аутичным ребенком.
|
| Игры с аутичным ребенком.
|
|
Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия .
Янушко Е.А.
Практические советы, обращенные к близким аутичного ребенка, объясняют как оптимально организовать его режим дня и быт, создать необходимые условия для игр и занятий. Рекомендации педагогам и психологам, которые работают с аутичными детьми, предлагают варианты действий в сложных ситуациях.
|
|
66
480.59 KB
| | Рейтинг: 9.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
|
Раздел : Психология : Знакомьтесь - Аутизм
|
| Знакомьтесь - Аутизм
|
|
Чувашова С.Н., Корелина Ю.В.
Данный информационный выпуск был составлен в помощь широкому кругу специалистов, которые могут получить общие сведения об особенностях детей с расстройством аутистического спектра и подходах к организации учебной деятельности с ними.
|
|
46
58.54 KB
| | Рейтинг: 8.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
|
Раздел : Психология : Языки мозга.
|
| Языки мозга.
|
|
Языки мозга. Экспериментальные парадоксы и принципы нейропсихологии
Прибрам К.
Автор привлекает к разрабатываемой им концепции мозговой деятельности данные физики, молекулярной биологии, морфофизиологии нейронных структур, учение о саморегулирующихся системах и кибернетику.
|
|
35
3.71 MB
| | Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
|
Раздел : Психология : Основы нейропсихологии
|
| Основы нейропсихологии
|
|
Визель Т.Г.
Учебник в первую очередь рассчитан на студентов-дефектологов. Это обусловлено тем, что дефектология, являясь по своей сути междисциплинарной и мультидисциплинарной наукой, тесно связана не только с психологией, неврологией, лингвистикой, психолингвистикой, но и с нейропсихологией.
|
|
60
1.30 MB
| | Рейтинг: 7.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
< К началу 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Далее > |
|
|
