Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 0.00 |
588 |
1.16 MB
Норкина Ю.Б. Домашняя тетрадь
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 0.00 |
588 |
1.16 MB Норкина Ю.Б. Домашняя тетрадь |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 0.00 |
572 |
1.01 MB Развитие словарного запаса у детей Парамонова Л.Г. Книга посвящена развитию словарного запаса у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Данный вопрос рассматривается в ней с точки зрения подготовки детей к началу школьного обучения и предупреждения их неуспеваемости по русскому языку. В книге даются практические рекомендации по развитию и систематизации словарного запаса у детей и приводится необходимый для работы с ними речевой и иллюстративный материал. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 0.00 |
592 |
725.92 KB Многозначность существительных в русском языке Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Прислала Матрешка Пособие состоит из 80 цветных карточек (40 с сиреневой и 40с розовой полосой), на которых изображены 80 предметов, объединенных попарно одним словом (существительным). Многозначность существительных (2 значения) 40 слов впервые представлена наглядно, в картинках. Материал предназначен как дли индивидуальной работы с одним ребенком, так и для игр-занятий с группой детей. В пособии дано описание двух дидактических игр на усвоение 2 лексических значений 40 существительных. Данный картинный материал может использоваться педагогами дошкольных учреждении. учителями начальных классов а также родителями. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 0.00 |
430 |
100.89 KB Некоторые подходы к использованию ТРИЗ – РТВ в коррекционной работе с речевыми нарушениями дошкольников Крохина И.Н., Измайлова Е.И., Голубева О.А. Крохина И.Н., Измайлова Е.И., Голубева О.А. Некоторые подходы к использованию ТРИЗ – РТВ в коррекционной работе с речевыми нарушениями дошкольников. В этой работе расматриваются некоторые методы и приёмы ТРИЗ-технологий для дошкольников с ОНР.Приведены конспекты занятий и упражнений |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 0.00 |
790 |
1021.05 KB Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием(старшая группа детского сада). Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина. Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием (старшая группа детского сада). Учебное пособие для логопедов и воспитателей детских садов с нарушениями речи. М.:МГОПИ, 1993. -72с. Предлагаемая программа предназначается для воспитателей и логопедов дошкольных групп для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. Представленный материал содержит характеристику особенностей речевого развития детей пятилетнего возраста с ФФН, методические приемы их обследования, раскрывает вопросы организации и содержания коррекционного обучения по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 0.00 |
339 |
664.25 KB Шорыгина Т.А. В пособии содержится увлекательная и полезная информация о рыбах, их внешнем виде, повадках, местах обитания. Автор рассказывает о рыбах, живущих в пресной воде рек, озер, прудов, а также о морских рыбах. Доступная форма повествования, новые стихи, сказки и загадки автора помогут педагогам и родителям пробудить интерес дошкольников к окружающему миру, развить фантазию, воспитать бережное и внимательное отношение к природе. Пособие будет способствовать развитию речи, логического мышления, активизации внимания и памяти детей. Материал пособия адресован воспитателям, гувернерам и родителям и может быть использован при индивидуальной и коллективной форме обучения. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 0.00 |
342 |
684.47 KB Коррекция речи у детей: взгляд ортодонта Костина Я.В., Чапала В.М. В пособии освещен комплексный подход к проблемам коррекции патологии речи у детей, подчеркнута перспективность метода ранней коррекции миофункциональных нарушений у детей с использованием преортодонтических трейнеров. Книга поможет логопедам тесно взаимодействующим с ортодонтом, детским стоматологом и другими специалистами в работе по формированию артикуляционного аппарата детей. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 0.00 |
546 |
582.62 KB Конспекты логоритмических занятий с детьми 2— З лет. Картушина М.Ю. В пособии предлагаются методические разработки 36 логоритмических занятий для детей первой младшей группы, в основе которых лежит комплексно-игровой метод. Занятия построены в соответствии с лексическими темами на сказочном сюжете. Логоритмические занятия направлены на коррекцию общих и мелких движений, развитие координации «речь — движение», расширение у детей словаря, способствуют совершенствованию психофизических функций, развитию эмоциональности, навыков общения. Сборник содержит авторские игры. Пособие адресовано музыкальным руководителям, логопедам, воспитателям групп раннего возраста и педагогам обычных и коррекционных детских садов. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 0.00 |
323 |
282.71 KB Карта психолого-педагогического обследования учащихся с трудностями в обучении Гладкая В.В. Карта психолого-педагогического обследования учащихся с трудностями в обучении В пособии представлены два вида карт для использования в процессе углубленного психолого-педагогического обследования младших школьников с трудностями в обучении. «Карта психолого-педагогического обследования учащихся с трудностями в обучении» предназначена для отражения результатов обследования всех учащихся данной категории определенного класса (группы). «Индивидуальная карта психолого-педагогического обследования ученика» используется в случае наличия в классе одного ребенка с трудностями в обучении или в других ситуациях, требующих отражения состояния развития одного ребенка. В методических рекомендациях для учителей-дефектологов по работе с предложенными диагностическими картами дана структурно-содержательная характеристика диагностических карт, рекомендации по способам фиксации в них результатов обследования и периодичности его проведения. Предназначается учителям-дефектологам, слушателям системы повышения квалификации и переподготовки специалистов специального образования. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 0.00 |
868 |
1.81 MB Лебедева Л.В., Козина И.В., Кулакова Т.В., Павлова Т.С., Прокопова СП., Журавлева Н.Н., Антохина Н.В., Львова Т.В. + Лебедева Л.В., Козина И.В., Кулакова Т.В., Павлова Т.С., Прокопова СП., Журавлева Н.Н., Антохина Н.В., Львова Т.В. Игры и упражнения с родственными словами. Учебно-методическое пособие. Предлагаемые игры и упражнения по подбору родственных слов представлены десятью «семьями», широко употребляемыми в активной лексике детей: Сад, Дождь, Гриб, Рыба, Зима, Снег, Мороз, Вода, Цветок.Они рассчитаны на детей седьмого года жизни и рекомендуются к использованию на занятиях по определенным лексическим темам. В пособии дается алгоритм работы по обучению детей понятию «родственные слова». Эти игры и упражнения помогут успешному обучению детей в школе. Пособие предназначено педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста. |