Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 9.00(Голосов: 2) |
183 |
1.47 MB
Коррекционно-педагогическая помощь детям после кохлеарной имплантации Зонтова О.В.
Методические рекомендации
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 9.00(Голосов: 2) |
183 |
1.47 MB Коррекционно-педагогическая помощь детям после кохлеарной имплантации Зонтова О.В. Методические рекомендации |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 9.00(Голосов: 4) |
280 |
161.78 KB Путешествие по сказкам. Нравственное развитие дошкольников с ОНР. Шаманская Л. М., Козина Л. Ю. Гармонизация чувств у детей, развитие у них умения управлять своими эмоциями и настроением, передавать с помощью речи различные эмоциональные состояния, устанавливать дружеские взаимоотношения, проявлять сочувствие, сопереживание и участие в жизни близких, друзей и окружающих — основные аспекты работы по эмоционально-нравственному развитию дошкольников с нарушениями речи, представленные в книге. Войти в мир общения, найти свое место в коллективе сверстников, обрести друзей и самим научиться быть добрыми и отзывчивыми помогут знакомство со сказкой, театрализация, изобразительное и музыкальное искусство, этюды психогимнастики, коммуникативные игры и упражнения. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 9.00(Голосов: 6) |
573 |
14.17 MB Диагностика и коррекция фонематического восприятия у дошкольников Дьякова Н.И. В книге дан сравнительный анализ данных о состоянии фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с нормальным развитием речи и с ОНР. Предложены диагностические пробы для исследования фонематического восприятия, фонемного анализа, звукового синтеза. Представлены методические разработки преодоления недоразвития фонематического восприятия у детей с ОНР. В основе приведенных логопедических занятий лежат комплексно-игровой метод, сказочные сюжеты. Материал поможет осуществлять контроль за развитием и формированием фонематического восприятия у детей с ОНР, выявлять факторы и условия, обеспечивающие оптимальность процесса коррекции фонематического восприятия. Пособие предназначено для практической работы логопедов, воспитателей логопедических групп. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 9.00(Голосов: 4) |
425 |
560.62 KB Логопедические игры. (серия «Обучение с пеленок») Гаврилова А.С. , Шанина С.А., Ращупкина С.Ю. Благодаря данному изданию вы сможете помочь ребенку справиться с трудностями в произношении некоторых звуков, начать обучение чтению, подготовить руку малыша к письму. Способы решения этих сложных задач, представленные в игровой форме, смогут принести дошкольнику не только пользу, но и доставить ему радость. Особое внимание необходимо уделить таким разделам, как |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 9.00(Голосов: 4) |
637 |
1.28 MB Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-х частях. Часть 1. Андреева Н.Г. Пособие предлагает доказавшую свою эффективность систему работы по развитию связной речи младших школьников с ОНР и ЗПР на третьем этапе коррекционной работы. Материал включает в себя планирование и конспекты логопедических занятий, материал для закрепления и контроля знаний, загадки, кроссворды, знаковые схемы, демонстрационные предметные и сюжетные картинки, серии картин. Часть 1. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 9.00(Голосов: 12) |
827 |
4.85 MB Конфетка. Раз, два, три - слоги повтори. Ценина Н.Б. В пособии изложена система специальных упражнений, помогающих преодолеть нарушения слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста. Занятия с использованием данного дидактического материала будут способствовать не только формированию слоговой структуры слова, но и помогут обогатить словарный запас, усовершенствовать грамматический строй речи, развить фонематическое восприятие ребенка. Многие задания подойдут при изучении лексических тем. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 9.00(Голосов: 5) |
264 |
968.90 KB Методика формирования навыков общения у учащихся с тяжёлой интеллектуальной недостаточностью Кислякова Ю. Н., Лисовская Т. В., Номовир И. Г., Рогожникова Е. О. В пособии предлагается последовательность работы, направленной на развитие у детей стремления устанавливать коммуникативные связи с окружающими людьми посредством жестов, знаков, символов, устной и «письменной» речи.Учебно-методическое пособие содержит материал, способствующий развитию социально-бытовой ориентировки учащихся. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 9.00(Голосов: 6) |
735 |
1.86 MB Занимательные игры и упражнения для речевого и интеллектуального развития детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи. Тетрадь 2 Алтухова Т.А., Егорова Н.А. Пособие содержит занимательные игровые упражнения и задания, способствующие речевому и интеллектуальному развитию детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи и соответствующие лексическим темам, изучение которых в старшей логопедической группе предусмотрено Программой коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи. В соответствии с лексическими темами подобраны также загадки и стихотворения для заучивания. Цель пособия — обеспечить тесное сотрудничество учителя-логопеда и родителей в реализации коррекционно-развивающей поддержки детей с общим недоразвитием речи, поэтому структура и содержание пособия позволяют родителям использовать дидактический и речевой материал для закрепления знаний, умений и навыков, полученных детьми на фронтальных и индивидуальных логопедических занятиях. Пособие адресовано логопедам и педагогам дошкольных образовательных учреждений, родителям. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 9.00(Голосов: 4) |
480 |
24.92 MB Логопедическая энциклопедия для родителей дошкольников и младших школьников Резниченко Т.С., Ларина О.Д. Издательства «АСТ» и «Астрель» вместе с известными логопедами-методистами Центра патологии речи и нейрореабилитации Татьяной Семеновной Резниченко и Ольгой Данииловной Лариной подготовили для вас и ваших детей эту увлекательную и полезную «Логопедическую энциклопедию». В книге предлагаются разнообразные задания, увлекательные упражнения и игры, которые не только помогут научить ребенка хорошо произносить все звуки русского языка, но и будут способствовать расширению словарного запаса, формированию грамматических и синтаксических навыков и развитию речевого и слухового внимания и памяти. Все задания могут быть выполнены детьми дома под руководством взрослых, для которых в книге есть методические рекомендации. Книга предназначена для родителей, воспитателей и логопедов, занимающихся развитием речи дошкольников и младших школьников. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 9.00(Голосов: 4) |
455 |
481.74 KB Итоговые дни по лексическим темам: Планирование и конспекты: Книга 1. Алябьева Е.А. В пособии представлены планы итоговых тематических дней по десяти лексическим темам, которые изучают как в логопедических группах детского сада, так и в группах детей с нормой психофизического развития. Дидактические игры, упражнения, большое количество стихотворений, загадок, песенок помогут педагогу в организации увлекательных занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Пособие адресуется педагогам, методистам ДОУ. Материал книги мо¬жет использоваться в начальной школе, классах КРО, а также будет интересен студентам дошкольных отделений и факультетов педагогических вузов и колледжей. |