Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по дате (более новые файлы показывать первыми)


Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(1 голос)   |  Загрузок: 941 941  |  Размер файла 1.80 MB
Первые шаги в освоении чтения: обучение грамоте в детском саду
Новоторцева Н.В.
Стихи, рассказы, загадки, различные задания и упражнения помогут взрослым в обучении дошкольников чтению.
Книга рассчитана на родителей, а также педагогов, работающих в детском саду.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 3)   |  Загрузок: 856 856  |  Размер файла 254.79 KB
диагностика нарушений развития речи
Смирнова И.А.
В данной книге представлено стандартное содержание обследования ребенка, которое может быть проведено с использованием наглядно-печатных пособий автора, опубликованных в издательстве «ДЕТСТВО-ПРЕСС». В приложении содержатся логопедические карты дошкольника, школьника и дошкольника с заиканием.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 1192 1192  |  Размер файла 2.81 MB
Звукоград, Буквоград, Златоустия (пособие)
Выгодская, Берковская
Материалы по подготовке к обучению грамоте детей 5-7 лет. Множество интересных авторских идей
Приложение к одноименному пособию. Раздаточный и дидактический материал
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 345 345  |  Размер файла 357.52 KB
Коррекционно-речевое направление в физкультурно-оздоровительной работе с дошкольниками
Зуева Т.Л.
Вашему вниманию предлагается система упражнений и игр по согласованию речи с движениями для детей с общим недоразвитием речи (ОНР). Эти упражнения и игры — необходимое средство коррекционной работы в их физическом воспитании. Они способствуют развитию координации движений, внимания, общей и мелкой моторики. Игры и упражнения можно использовать как на физкультурных занятиях, так и на зарядке, как в досугах, праздниках, так и свободной деятельности детей, в том числе на прогулке, в подвижных играх.
Пособие адресовано воспитателям логопедических и массовых групп, воспитателям физической культуры, родителям.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 7.00(1 голос)   |  Загрузок: 491 491  |  Размер файла 303.71 KB
Дошкольная логопедическая служба. Часть 1
Под ред. О.А. Степановой
В книге представлены актуальные материалы из опыта работы логопедов России — дипломантов конкурса научно-методического журнала «Логопед. 2004—2005 гг. Методические разработки помогут логопедам и воспитателям ДОУ общеразвивающего и компенсирующего вида эффективно решать вопросы коррекции и профилактики недостатков речи и неречевых процессов у детей
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 3)   |  Загрузок: 951 951  |  Размер файла 1.00 MB
Лебедева Л.В., Козина И.В., Кулакова Т.В., Антохина Н.В., Павлова Т.С., Львова Т.В., Прокопова СП., Журавлева Н.Н., Чернышева И.Н.
+ Лебедева Л.В., Козина И.В., Кулакова Т.В., Антохина Н.В., Павлова Т.С., Львова Т.В., Прокопова СП., Журавлева Н.Н., Чернышева И.Н.
Конспекты занятий по обучению детей пересказу с использованием опорных схем. Старшая группа.

В пособии дана система занятий по обучению детей пересказу на основе природоведческой детской литературы.
Пересказ занимает одно из ведущих мест в системе формирования связной речи. Усвоение детьми значительной части школьной программы основано на пересказе. Для детей старшей группы даны девять занятий, по три занятия на каждый период обучения с опорой на графические схемы. Все конспекты оснащены оригинальными пособиями.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 868 868  |  Размер файла 1.81 MB
Лебедева Л.В., Козина И.В., Кулакова Т.В., Павлова Т.С., Прокопова СП., Журавлева Н.Н., Антохина Н.В., Львова Т.В.
+ Лебедева Л.В., Козина И.В., Кулакова Т.В., Павлова Т.С., Прокопова СП., Журавлева Н.Н., Антохина Н.В., Львова Т.В. Игры и упражнения с родственными словами. Учебно-методическое пособие.
Предлагаемые игры и упражнения по подбору родственных слов представлены десятью «семьями», широко употребляемыми в активной лексике детей: Сад, Дождь, Гриб, Рыба, Зима, Снег, Мороз, Вода, Цветок.Они рассчитаны на детей седьмого года жизни и рекомендуются к использованию на занятиях по определенным лексическим темам.
В пособии дается алгоритм работы по обучению детей понятию «родственные слова».
Эти игры и упражнения помогут успешному обучению детей в школе.
Пособие предназначено педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 1302 1302  |  Размер файла 1.29 MB
Конспекты логопедических занятий. Первый год обучения
Лиманская О.Н.
Методическое пособие включает конспекты 76 фронтальных занятий с детьми 5—6 лет, имеющими общее недоразвитие речи. Предлагаемые автором игры и упражнения помогут сформировать у детей такие понятия, как «звук», «слог», «слово», «предложение», а необходимые в работе различные атрибуты («колокольчик», «барабан», «подушечка») позволят детям в ходе манипуляций предметами закрепить навыки звукового анализа и синтеза.
Чистоговорки, потешки, стихотворения, используемые в ходе занятий, способствуют развитию у детей слухового внимания, фонематического слуха и восприятия. Формированию лексико-грамматических категорий служат специальный наглядный материал и речевые игры, тщательно подобранные логопедом. Развитию восприятия и конструктивных навыков способствуют игры с пазлами, геометрическими фигурами и счетными палочками.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 323 323  |  Размер файла 282.71 KB
Карта психолого-педагогического обследования учащихся с трудностями в обучении
Гладкая В.В. Карта психолого-педагогического обследования учащихся с трудностями в обучении
В пособии представлены два вида карт для использования в процессе углубленного психолого-педагогического обследования младших школьников с трудностями в обучении.
«Карта психолого-педагогического обследования учащихся с трудностями в обучении» предназначена для отражения результатов обследования всех учащихся данной категории определенного класса (группы).
«Индивидуальная карта психолого-педагогического обследования ученика» используется в случае наличия в классе одного ребенка с трудностями в обучении или в других ситуациях, требующих отражения состояния развития одного ребенка.
В методических рекомендациях для учителей-дефектологов по работе с предложенными диагностическими картами дана структурно-содержательная характеристика диагностических карт, рекомендации по способам фиксации в них результатов обследования и периодичности его проведения.
Предназначается учителям-дефектологам, слушателям системы повышения квалификации и переподготовки специалистов специального образования.
«
1
. . .
60
61
62
63
64
. . .
82
»


Карта сайта
nach oben