Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПубликацииДефектологияПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамЭлектроникаБыт.техникаАвто ЛедиКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца stervyle4ka со вступлением в клуб!

Публикация в СМИ

Публикация в Всероссийском СМИ ЛОГОБУРГ
Сертификат для аттестации, портфолио, баллов.

Реклама

Предупреждение
 

Вы сможете использовать материалы этого раздела если зарегистрируетесь в клубе.



Файлы : Методическая литература :

Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по дате (более новые файлы показывать первыми)


Раздел : Методическая литература : Психология детского воровства
Психология детского воровства
Психология детского воровства
Шипицына Л. М.
В учебном пособии выделены современные проблемы девиантного поведения детей и подростков; их причины, связанные с нарушением родительской привязанности и семейным неблагополучием. Основной акцент делается на психологических аспектах воровства как наиболее типичной и распространенной формы девиантного поведения детей и подростков. Рассматриваются типология, причины воровства и их особенности с позиции возраста, а также в качестве патологического фактора. Представлены направления психокоррекционной работы и профилактики детского воровства, а также психологические рекомендации для педагогов и родителей.
Загрузок: 110 110    Размер файла 434.27 KB   
Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Речемыслительная деятельность
Речемыслительная деятельность
Развитие речемыслительной деятельности дошкольников 3-4 лет
Костромина, Л. С. Кравченко, И. В. Масленкопа
Пособие содержит комплекс занятий, направленных на систематическое развитие речи и мышления дошкольников.
Адресуется педагогам учреждений, обеспечивающих получение до¬школьного образования.
Загрузок: 384 384    Размер файла 1.95 MB   
Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Развитие диалогической речи детей с речевыми нарушениями
Развитие диалогической речи детей с речевыми нарушениями Популярные
Развитие диалогической речи детей с речевыми нарушениями в условиях специальных заведений
под ред. Кулькиной Е.П.
Сборник практических вариативных материалов является результатом научного поиска и обобщения перспективного педагогического опыта творческой группы учителей-логопедов, воспитателей, музыкальных руководителей дошкольных учебных заведений для детей с нарушением речи.


ВТОРОЕ НАЗВАНИЕ

Сборник практических материалов для логопеда ДОУ. Конспекты занятий, утренников, развлечений.
Под редакцией Е.П. Кулькиной
Сборник практических материалов является результатом научного поиска и обобщения перспективного педагогического опыта творческой группы учителей-логопедов, воспитателей, музыкальных руководителей дошкольных учебных заведений для детей с нарушением речи.
Конспекты занятий, утренников, развлечений для дошкольников специализированных ДОУ и логопедических групп помогут логопедам и воспитателям в организации эффективного учебно-воспитательного процесса, в преодолении основных речевых нарушений воспитанников, их всестороннем развитии и подготовке к обучению в школе.
Загрузок: 819 819    Размер файла 276.67 KB   
Рейтинг: 9.00 (Голосов: 3) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Логоритмические занятия с детьми раннего возраста Часть 2
Логоритмические занятия с детьми раннего возраста Часть 2
Лукина Н.А., Сарычева И.Ф.
Пособие является совместной авторской разработкой педагога-дефектолога и музыкального руководителя.
В комплексных логоритмических занятиях тесно связаны слово, движение и музыка. Они составлены с опорой на лексические темы.
Логоритмические занятия направлены на коррекцию общих и мелких движений, на развитие координации «движение—слово», обогащение словарного запаса, формирование грамматических категорий, развитие слухового внимания, обогащение эмоциональных впечатлений.
Пособие адресовано родителям и педагогам, работающим с детьми.
Загрузок: 257 257    Размер файла 1.88 MB   
Рейтинг: 7.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Логоритмические занятия с детьми раннего возраста (2-3 года)
Логоритмические занятия с детьми раннего возраста (2-3 года)
Лукина Н.А., Сарычева И.Ф.
Пособие является совместной авторской разработкой педагога-дефектолога и музыкального руководителя.
В комплексных логоритмических занятиях тесно связаны слово, движение и музыка. Они составлены с опорой на лексические темы.
Логоритмические занятия направлены на коррекцию общих и мелких движений, на развитие координации «движение—слово», обогащение словарного запаса, формирование грамматических категорий, развитие слухового внимания, обогащение эмоциональных впечатлений.
Пособие адресовано родителям и педагогам, работающим с детьми.
Загрузок: 360 360    Размер файла 1.73 MB   
Рейтинг: 8.33 (Голосов: 3) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Зима. Задания по развитию речи. ч.1
Зима. Задания по развитию речи. ч.1 Популярные
Зима. Задания по развитию речи у детей дошкольного возраста ч.1
Чохонелидзе Т.А.
В этом выпуске журнала Конфетка мы продолжаем публикацию материалов для закрепления на логопедических занятиях лексической темы «Времена года: Зима». Задания и иллюстративные материалы, представленные в пособии, расширят знания детей об окружающем мире и будут способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, помогут обогатить словарный запас, сформируют умения связно и последовательно пересказывать текст по картинкам, выразительно читать наизусть стихотворения.
Пособие адресовано родителям, логопедам, воспитателям дошкольных учреждений.
Загрузок: 531 531    Размер файла 1.43 MB   
Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Зима. Задания по развитию речи. ч.2
Зима. Задания по развитию речи. ч.2
Зима. Задания по развитию речи у детей дошкольного возраста. ч.2
Чохонелидзе Т.А.
В этом выпуске журнала Конфетка мы продолжаем публикацию материалов для закрепления на логопедических занятиях лексической темы «Времена года: Зима». Задания и иллюстративные материалы, представленные в пособии, расширят знания детей об окружающем мире и будут способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, помогут обогатить словарный запас, сформируют умения связно и последовательно пересказывать текст по картинкам, выразительно читать наизусть стихотворения.
Пособие адресовано родителям, логопедам, воспитателям дошкольных учреждений.
Загрузок: 408 408    Размер файла 1.35 MB   
Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Коррекция прикуса
Коррекция прикуса
Миофункциональная коррекция зубочелюстных аномалий и речевых нарушений с применением вестибулярных пластинок
Чапала В.М.
Чрезвычайная распространенность зубочелюстных аномалий при низкой стабильности результатов ортодонтического лечения настоятельно диктует необходимость ранней диагностики миофункциональных нарушений, являющихся причиной большинства аномалий зубочелюстно-лицевого развития и определяет необходимость изыскания доступных и эффективных методов их устранения. Эффективным способом устранения миофункциональных нарушений у детей является миотерапия с использованием вестибулярных пластинок и преортодонтических трейнеров.
Загрузок: 294 294    Размер файла 647.14 KB   
Рейтинг: 8.00 (Голосов: 7) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Аттестация учителей-логопедов
Аттестация учителей-логопедов Популярные
Аттестация учителей-логопедов
Бачина О.В., Загребельная С.В., Кожевникова С.В.
Пособие предназначено для педагогов, аттестующихся на вторую, первую и высшую квалификационную категории. Содержит нормативные акты, регламентирующие процесс аттестации, а также обстоятельные методические рекомендации по формам и процедуре ее проведения с учетом специфики деятельности учителей-логопедов образовательных учреждений различной ведомственной принадлежности. Может быть использовано специалистами системы дополнительного профессионального образования, отделов управления образованием для объективной и эффективной работы по проведению аттестационных процедур.
Преподаватели и студенты педагогических высших и средних учебных заведений найдут здесь ответы на вопросы, связанные с аттестацией учителей-логопедов.
Загрузок: 1199 1199    Размер файла 178.21 KB   
Рейтинг: 8.33 (Голосов: 9) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Осень. Задания по развитию речи детей дошкольного ...
Осень. Задания по развитию речи детей дошкольного ... Популярные
Осень. Задания по развитию речи детей дошкольного возраста.
Чохонелидзе Т.А.
В этом выпуске журнала «Конфетка* мы продолжаем публикацию материалов для закрепления на логопедических занятиях лексической темы «Времена года*.
Выполняя задания с ребенком, вы обогатите его словарный запас, сформируете умение связно и последовательно пересказывать текст по вопросам, составлять рассказ.
Интересные упражнения помогут активизировать внимание и память, научат ребенка сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать обобщения.
Пособие адресовано родителям, логопедам, воспитателям дошкольных учреждений.
Загрузок: 770 770    Размер файла 1.48 MB   
Рейтинг: 9.00 (Голосов: 2) Оценить этот файл | Сообщить другу


  < К началу  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81    Далее >

Логопедия на Ozon.ru
Словарная работа. 1 класс. Рабочая тетрадь   Ольга Жиренко

Словарная работа. 1 класс. Рабочая тетрадь

Рабочие тетради
84x108/16 48 страниц. 2018 год.
ВАКО
В рабочую тетрадь включены слова с непроверяемыми написаниями орфограмм, которые встречаются в различных учебно-методических комплектах для 1 класса. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО к метапредметным результатам и формированию универсальных учебных действий. Может использоваться для дифференцированного, личностно-ориентированного обучения, тьюторского сопровождения. &nbsp;Предназначается учителям начальных классов, логопедам, тьюторам, обучающимся в начальной школе и их родителям.
 

© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018
- Генерация страницы: 0.03 секунд -