Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПубликацииДефектологияПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамЭлектроникаБыт.техникаАвто ЛедиКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца vanucha со вступлением в клуб!

Публикация в СМИ

Публикация в Всероссийском СМИ ЛОГОБУРГ
Сертификат для аттестации, портфолио, баллов.

Реклама

Предупреждение
 

Вы сможете использовать материалы этого раздела если зарегистрируетесь в клубе.



Файлы : Методическая литература :

Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по дате (более новые файлы показывать первыми)


Раздел : Методическая литература : Логопедические карты для диагностики речевых расстройств
Логопедические карты для диагностики речевых расстройств
Логопедические карты для диагностики речевых расстройств
Дмитрова Е.Д.
Впервые в пособии предлагаются логопедические карты для дифференцированных приемов диагностики речевых, двигательных, психических и эмоциональных нарушений в зависимости от структуры речевого дефекта и возраста. Определяются цели и задачи логопедической диагностики в комплексной системе преодоления речевых расстройств у детей и взрослых.
Загрузок: 389 389    Размер файла 2.60 MB   
Рейтинг: 6.67 (Голосов: 3) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Эффективное поурочное планирование
Эффективное поурочное планирование
Эффективное поурочное планирование дифференциации звуков [ч], [щ] и букв «ч» и «щ».
Гадасина Л. Я., Николаева Т. В., Ивановская О. Г.
Достоинством пособия является наличие полного и подробного планирования по развитию фонематического слуха на звуки [ч], [щ] и дифференциации букв ч и щ, а также грамматических тем, которые могут быть ис-пользованы логопедами в зависимости от состава занимающихся учащихся.
Пособие адресовано логопедам-практикам, работающим с учащимися начальной школы, оно также может быть полезно в работе с дошкольниками при автоматизации и дифференциации звуков [ч] и [щ].
Загрузок: 397 397    Размер файла 1.75 MB   
Рейтинг: 8.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Развитие словаря дошкольника в играх
Развитие словаря дошкольника в играх
Развитие словаря дошкольника в играх
Филимонова О.Ю.
В книге представлены подробные описания игр и занятий, способствующих развитию речи дошкольников всех возрастных групп. Предлагаемые игры могут быть использованы как индивидуально, так и в группе. Нормально развивающемуся ребенку они помогут расширить объем словаря, а детям с отклонениями в развитии — скорректировать имеющиеся речевые недостатки.
Книга адресована воспитателям и логопедам обычных и специализированных ДОУ, а также родителям детей-дошкольников.
Загрузок: 425 425    Размер файла 118.00 KB   
Рейтинг: 8.50 (Голосов: 2) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Коррекция нарушений речи у дошкольников Часть1
Коррекция нарушений речи у дошкольников Часть1
Коррекция нарушений речи у дошкольников Часть1 Организационные вопросы программно-методического обеспечения
Пол редакцией Л. С. Сековец
Программно-методическое пособие для воспитателей и учителей-логопедов дошкольных учреждений представляет собой систематизированный материал, составленный на основе адаптации двух учебно-воспитательных программ: «Программа воспитания и обучения в детском саду» (М., 1987) и «Коррекционное обучение и воспитание детей 5-летнего возраста с общим недоразвитием речи» (Сост. Т.Е. Филичева, Г.В. Чиркина. М, 1991).
Программно-методическое пособие может быть полезно при комплексной коррекции нарушений речи у детей.
Загрузок: 492 492    Размер файла 385.76 KB   
Рейтинг: 8.40 (Голосов: 5) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Развитие фонематического восприятия у детей раннего возраста
Развитие фонематического восприятия у детей раннего возраста Популярные
Развитие фонематического восприятия у детей раннего возраста
Кириллова Е.В.

В пособии представлены подробные конспекты занятий по формированию фонематического восприятия у детей раннего возраста с неврологическими нарушениями, даны рекомендации по их использованию в повседневной жизни. Программа составлена таким образом, что приведенные занятия не только отвечают интересам и собственному опыту детей, но и побуждают их к творчеству.
Предназначено для широкого круга профессионалов — логопедов, дефектологов, воспитателей, а также студентов дефектологических факультетов педагогических вузов. Его можно использовать в специальных центрах и дошкольных учреждениях. Любое из приведенных занятий без особых усилий может быть воспроизведено в домашних условиях.
Загрузок: 600 600    Размер файла 236.72 KB   
Рейтинг: 8.00 (Голосов: 4) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Мебель. Грамматика в картинках
Мебель. Грамматика в картинках
Борисенко М.Г., Лукина Н.А.
Книга поможет педагогам и родителям организовать работу по развитию у детей до¬школьного возраста грамматической стороны речи. В ней предложены дидактические игры, посвященные лексической теме «Мебель».
Материал усложняется постепенно, варьируется сочетаемость упражнений. Приведенная таблица демонстрирует последовательность расположения материала по частям речи. Обучение проводится с помощью упражнений и специально подобранных дидактических игр с наглядным материалом.
Цветной иллюстративный материал содержится в середине пособия. Он легко вынимается из книги и может служить демонстрационным или раздаточным материалом.
Загрузок: 495 495    Размер файла 4.52 MB   
Рейтинг: 9.00 (Голосов: 6) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Энциклопедия развития ребенка
Энциклопедия развития ребенка Популярные
Пожиленко Е.А.
Книга включает в 24 лексические темы, в которых представлен дидактический материал по ознакомлению с окружающим миром, развитию речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Каждая лексическая тема содержит следующие разделы: психогимнастика; развитие мелкой моторики и координация речи с движением; формирование лекси-кограмматического строя речи; игры со звуками, буквами и словами; развитие познавательных процессов; развитие диалогической речи; стихи и загадки.
Во введении дана схема построения разных типов занятий: познавательного цикла; итоговых занятий по развитию речи, проводимых логопедом и воспитателем. Кроме того, приводятся образцы конспектов занятий, рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики и другие практические советы по использованию дидактического материала.
Книга предназначена для логопедов, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, а также родителей.
Загрузок: 725 725    Размер файла 1.09 MB   
Рейтинг: 8.67 (Голосов: 12) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Коррекция звукопроизношения у детей
Коррекция звукопроизношения у детей Популярные
Кыласова Л.Е.
Настоящее пособие содержит дидактические материалы для коррекции произношения звуков.
Специально подобранные упражнения разной степени сложности, короткие рассказы, стихи, чистоговорки и скороговорки помогут автоматизировать звуки, закрепить правильное произношение звуков во фразе, выработать отчетливую и внятную речь, совершенствовать работу голосового аппарата.
Пособие предназначено для логопедов, может быть использовано воспитателями детских садов и родителями дошкольников и младших школьников.
Загрузок: 670 670    Размер файла 535.17 KB   
Рейтинг: 8.71 (Голосов: 7) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Коррекция речевых и неречевых нарушений
Коррекция речевых и неречевых нарушений
Коррекция речевых и неречевых нарушений у детей дошкольного возраста на основе логопедической ритмики
Н. Ш. Макарова
В пособии представлены методические рекомендации и конспекты для проведения занятий по логопедической ритмике для детей с общим недоразвитием речи. Книга также может быть использована для работы в обычных дошкольных учреждениях.
Рекомендована для логопедов, воспитателей, музыкальных руководителей дошкольных учреждений.
Загрузок: 356 356    Размер файла 175.48 KB   
Рейтинг: 8.33 (Голосов: 3) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Развивайся, малыш!
Развивайся, малыш!
Развивайся, малыш!: Система работы по профилактике отставания и коррекции отклонений в развитии детей раннего возраста
Закревская О.В.
В пособии предлагается система педагогической помощи детям раннего возраста с отставанием и отклонениями в развитии. Она предусматривает пошаговое обучение ребенка, уровень развития которого соответствует 0-4 годам, независимо от его реального возраста. Система работы включает в себя: развитие слуховых и зрительных ориентировочных реакций, мышления, памяти, понимания речи; формирование предпосылок для развития активной речи, развитие ручной моторики, действий с предметами, орудийной, игровой, конструктивной деятельности.
Система индивидуальных коррекционных занятий рассчитана на последовательное использование предложенных заданий, вариативность методов и приемов для достижения поставленной цели, гибкость в подборе материала.
Пособие адресовано работникам домов ребенка, родителям, психологам, логопедам и воспитателям детских учреждений.
Загрузок: 470 470    Размер файла 572.14 KB   
Рейтинг: 8.50 (Голосов: 4) Оценить этот файл | Сообщить другу


  < К началу  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81    Далее >

Логопедия на Ozon.ru
Тестовая методика обследования речи детей 4-7 лет   Е. С. Зайцева, В. К. Шептунова

Тестовая методика обследования речи детей 4-7 лет

Мастер-класс логопеда
60x88/16 72 страниц. 2015 год.
КАРО
Методика включает в себя инструкции для проведения диагностики речи детей, примеры таблиц для внесения полученных результатов, карту обследования речи ребенка дошкольного возраста (карта находится в середине книги и легко извлекается из нее). Разработанная методика дает возможность не только оценить состояние всех компонентов речи, но и обобщить полученные данные как для каждого ребенка, так и для группы детей. Диагностика позволяет увидеть результат работы по коррекции нарушений речи дошкольников в динамике (от начала - к концу года), а также проследить динамику развития каждого ребенка и группы детей за несколько лет. Полученные сведения могут быть использованы при составлении портфолио для прохождения аттестации профессиональной деятельности учителя-логопеда. Пособие предназначено для учителей-логопедов дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида.
 

© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018
- Генерация страницы: 0.03 секунд -