Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по рейтингу (от самой высокой до самой низкой оценки)


Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.33(Голосов: 3)   |  Загрузок: 360 360  |  Размер файла 1.73 MB
Лукина Н.А., Сарычева И.Ф.
Пособие является совместной авторской разработкой педагога-дефектолога и музыкального руководителя.
В комплексных логоритмических занятиях тесно связаны слово, движение и музыка. Они составлены с опорой на лексические темы.
Логоритмические занятия направлены на коррекцию общих и мелких движений, на развитие координации «движение—слово», обогащение словарного запаса, формирование грамматических категорий, развитие слухового внимания, обогащение эмоциональных впечатлений.
Пособие адресовано родителям и педагогам, работающим с детьми.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.33(Голосов: 3)   |  Загрузок: 356 356  |  Размер файла 175.48 KB
Коррекция речевых и неречевых нарушений у детей дошкольного возраста на основе логопедической ритмики
Н. Ш. Макарова
В пособии представлены методические рекомендации и конспекты для проведения занятий по логопедической ритмике для детей с общим недоразвитием речи. Книга также может быть использована для работы в обычных дошкольных учреждениях.
Рекомендована для логопедов, воспитателей, музыкальных руководителей дошкольных учреждений.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.33(Голосов: 3)   |  Загрузок: 448 448  |  Размер файла 408.99 KB
Коррекция звуков Ч и Щ. Конспекты индивидуальных занятий с детьми 5 - 7 лет.
Лапп Е. А.
В пособии представлены конспекты занятий с детьми 5-7 лет по постановке и автоматизации звуков [Ч] и [Щ.|
Предложенный материал поможет в развитии мыслительной деятельности, в формировании у них умений звукового и языкового анализа.
Предназначено учителям-логопедам, воспитателям дошкольных образователь¬ных учреждений, студентам педагогических учебных заведений, можег быть полез¬но родителям для самостоятельных занятий с детьми.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.33(Голосов: 9)   |  Загрузок: 1033 1033  |  Размер файла 191.32 KB
300 упражнений учителю для работы над дыханием, голосом, дикцией и орфоэпией.
Савостьянов А.И.
Грамотная, логичная, лексически и интонационно богатая, живая и образная речь учителя на уроке и вне его позволит решать многие важные учебно-воспитательные задачи.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.33(Голосов: 6)   |  Загрузок: 822 822  |  Размер файла 626.97 KB
Парные звонкие — глухие согласные Б — П. Альбом графических, фонематических и лексико-грамматических упражнений для детей 6—9 лет.
Коноваленко В.В. , Коноваленко С.В.
Пособие носит чисто практический характер (оно основано на опыте работы по предупреждению и коррекции дисграфии с детьми 6—9 лет) и состоит из графических, фонематических и лексико-грамматических упражнений на различение звуков Б — П на слух и в произношении и букв Б — П на письме.
Пособие направлено на решение следующих задач: развитие фонематического восприятия, количественное и качественное обогащение словаря, закрепление различных способов словоизменения и словообразования, практическое усвоение правописания слов с парными согласными Б — П.
Предназначено преимущественно для индивидуальной работы с ребенком или небольшой группой детей (2—3 человека) и может использоваться как педагогами (логопедами, учителями, гувернерами), так и родителями.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.33(Голосов: 12)   |  Загрузок: 1267 1267  |  Размер файла 8.84 MB
Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков разных групп
Нищева Н.В.
В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации тех звуков, произношение которых вызывает наибольшие трудности у детей.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.33(Голосов: 3)   |  Загрузок: 325 325  |  Размер файла 646.96 KB
Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР. Планирование работы воспитателя в подготовительной к школе группе
Арбекова, Н.Е.
Предлагаемое понедельное планирование поможет воспитателям совместно с ло-гопедом организовать и провести эффективную коррекционную работу в подготовительной к школе логопедической группе для детей с ОНР. Планирование разработано на тридцать шесть недель учебного года (три периода обучения). На протяжении всех периодов осуществляется уточнение и активизация словаря детей по различным лексическим темам, обучение детей пересказу, составлению рассказов по восприятию (рассказов-описаний, рассказов-сравнений, повествовательных рассказов), рассказов по представлению (из личного опыта) и рассказов по воображению (творческих рассказов). Все это будет способствовать подготовке детей с ОНР к связному изложению любых событий и предстоящему обучению в школе.
Пособие входит в комплект «Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР».
Адресовано педагогам ДОУ.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.33(Голосов: 3)   |  Загрузок: 553 553  |  Размер файла 838.84 KB
Чистоговорки в картинках
Сахарова И.И.
Методическое пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста. Материал поможет логопедам, родителям, воспитателям закрепить правильное звукопроизношение у детей, развить у них чувство рифмы, внимание, память, а также овладеть чтением слогов различных типов.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.33(Голосов: 3)   |  Загрузок: 286 286  |  Размер файла 420.53 KB
Индивидуальные и подгрупповые логопедические занятия с детьми дошкольного возраста
Лылова Л. С. и др.
В данном пособии коллективом авторов представлены апробированные практические материалы по постановке, автоматизации и дифференциации звуков.
Задание может быть использовано в работе с детьми среднего, старшего и подготовительного дошкольных возраста и адресовано логопедам, воспитателям для занятий по звукопроизношению и развитию речи, а также родителям и гувернерам .
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.33(Голосов: 3)   |  Загрузок: 143 143  |  Размер файла 2.53 MB
Учим звуки Л-Ш, Л-Ж, Л-В
Козловская О.Б.
В данном выпуске Конфетки собраны задания на автоматизацию звуков [л]-[ш], [л]-[ж] и дифференциацию звуков [л]-[в]. Дидактический материал, предназначенный для работы с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста, способствует расширению и уточнению словаря, формированию грамматически правильной речи, умению правильно строить предложения и связно говорить.
«
1
. . .
41
42
43
44
45
. . .
82
»


Карта сайта
nach oben