Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по дате (более старые файлы показывать первыми)


Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 7.40(Голосов: 5)   |  Загрузок: 296 296  |  Размер файла 36.64 KB
Протокол экспресс - диагностики речи детей 4х лет(дополненный)
Нурминский Е.В. Безрукова О.А. Каленкова О.Н.
Экспресс-диагностика речи ребенка дошкольного возраста позволяет использовать ее в скрининговых исследованиях, а также на консультационных пунктах . В протокол обследования отобраны тестовые задания, обладающие наиболее высокой информативностью и позволяющие за короткое время выявить уровень сформированности основных компонентов речи: словарного запаса, грамматической и фонетико-фонологической компетенций без детальной характеристики каждого из них.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.40(Голосов: 5)   |  Загрузок: 127 127  |  Размер файла 300.65 KB
Компьютерные игры в обучении детей 4-7 лет: программа, развернутое планирование, модели занятий
Балабанова Л. К.
В предлагаемой системе развивающих занятий с использованием компьютерных игр дошкольники 4-7 лет с интересом обучаются, самостоятельно находят источники информации, решают познавательные и. творческие задачи с опорой на наглядность. При организации компьютерных игр педагог создаёт проблемную ситуацию, решение которой производится доступными ребенку средствами и возможностями. Занятия носят комбинированный, интегрированный с различными видами деятельности характер. Игры и упражнения подобраны в порядке нарастающей сложности, направлены на развитие речи, памяти, внимания, слухового восприятия, зрительно-моторной координации.
Пособие адресовано педагогам ДОУ всех видов, может быть интересно студентам педагогических специальностей и родителям.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.33(Голосов: 3)   |  Загрузок: 286 286  |  Размер файла 420.53 KB
Индивидуальные и подгрупповые логопедические занятия с детьми дошкольного возраста
Лылова Л. С. и др.
В данном пособии коллективом авторов представлены апробированные практические материалы по постановке, автоматизации и дифференциации звуков.
Задание может быть использовано в работе с детьми среднего, старшего и подготовительного дошкольных возраста и адресовано логопедам, воспитателям для занятий по звукопроизношению и развитию речи, а также родителям и гувернерам .
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 67 67  |  Размер файла 1.16 MB
Лалаева Р.И., Шаховская С.Н.
В книге приведены тексты и извлечения, раскрывающие психолого-педагогические особенности детей с различными речевыми патологиями и определяющие пути коррекционного психолого-педагогического воздействия.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(1 голос)   |  Загрузок: 51 51  |  Размер файла 173.05 KB
Денисова О.А., Захарова Т.В., Поникарова В.Н.
В издании представлен материал, формирующий мировоззрение и систему знаний у студентов по дошкольной логопсихологии. Пособие состоит из введения, восьми глав и глоссария. Контрольные вопросы и задания, которыми завершается изложение каждой главы, позволяют проверить степень усвоения материала. В конце каждой главы дан список литературы, рекомендованной для изучения.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 7.67(Голосов: 3)   |  Загрузок: 101 101  |  Размер файла 442.23 KB
Формирование правильной дикции у дошкольников
Романова Г.В.
В книге представлен комплекс занятий по развитию дикции у детей в группах ДОУ общеразвивающей и компенсирующей направленности. Занятия помогут оказать поэтапное комплексное воздействие на совершенствование произносительной стороны речи у дошкольников.
Пособие предназначено для практической работы логопедов воспитателей логопедических групп, а также родителям, занимающимся обучением своих детей.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 4)   |  Загрузок: 115 115  |  Размер файла 916.10 KB
С детьми играем - речь развиваем. Ч. 2.
Рудик О.С.
В пособии рассматриваются вопросы коррекции речевых нарушений у детей 4-6 лет с помощью игровой деятельности. Автор систематизировал разнообразные виды игр, используемые в коррекционной работе с детьми.
В первой части книги представлены игры для детей с ЗПР и ОНР, во второй - для детей с ФФНР, дислалией, дизартрией и ринолалией.
Настоящее пособие соответствует федеральным государственным требованиям и направлено на укрепление физического и психического здоровья, развития речи детей.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 4)   |  Загрузок: 143 143  |  Размер файла 399.03 KB
С детьми играем — речь развиваем. Часть 1.
Рудик О.С.
В пособии рассматриваются вопросы коррекции речевых нарушений у детей 4—6 лет с помощью игровой деятельности. Автор систематизировал разнообразные виды игр, используемые в коррекционной работе с детьми.
В первой части книги представлены игры для детей с ЗПР и ОНР, во второй части — дня детей с ФФНР, дислалией, дизартрией и ринолалией.
Настоящее пособие соответствует федеральным государственным требованиям и направлено на укрепление физического и психического здоровья, развитие речи детей.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 3)   |  Загрузок: 123 123  |  Размер файла 481.18 KB
Развиваем речь ребенка с помощью стихов
Васильева Е.В.
Пособие предназначено для работы учителей-логопедов, воспитателей, гувернеров и родителей, которые хотят, чтобы их дети лучше овладели звуковым анализом слов, развили фонематический слух, чувство мелодики и ритма родного языка, грамотность и творческие способности. Приведенные в книге речевые игры могут использоваться как на занятиях по развитию речи, так и в сценариях речевых досугов в детском саду.
Рекомендовано для детей старшего дошкольного возраста.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(1 голос)   |  Загрузок: 82 82  |  Размер файла 486.88 KB
Развитие языковой способности у детей 6-7 лет с ОНР
Микляева Н.В.
В пособии описана система коррекционно-педагогического процесса, направленного на развитие языковой способности детей 6—7 лет, имеющих речевые нарушения (общее недоразвитие речи с неосложненными и осложненными формами), даны подробные методические рекомендации для учителей-логопедов по организации развивающих педагогических ситуаций и игровых упражнений с воспитанниками подготовительной к школе группы, В качестве примеров данной работы в приложениях представлены конспекты занятий, комплексный подход к развитию способностей детей в процессе комментированного рисования и методика выявления уровня развития языковой способности и механизма компенсации речевого дефекта.
Пособие рекомендовано для учителей-логопедов, воспитателей логопедических групп и родителей детей, имеющих речевые нарушения.
Рекомендуете использовать также пособия: «Развитие языковой способности у детей 4—6 лет с ОНР», «Развитие языковой способности у детей 5—6 лет с ОНР» (М.: ТЦ Сфера, 2012).
«
1
. . .
41
42
43
44
45
. . .
82
»


Карта сайта
nach oben