Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по дате (более старые файлы показывать первыми)


Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 175 175  |  Размер файла 367.70 KB
Коррекция социального и речевого развития детей 3—7 лет: Планирование, лексические темы, дидактические игры
Тарасов М.Л.
В пособии представлены интерактивные методы обучения и воспитания дошкольников по направлениям «Развитие речи» и «Социальное развитие», обеспечивающие выполнение специальных коррекционных задач, перспективные планы для всех возрастных групп, перечень и содержание подвижных и оздоровительных игр. Пособие предусматривает коррекцию методов и приемов взаимодействия педагога с детьми, идущую по инициативе как самого педагога, так и его воспитанников, и призвано обеспечить педагогически организованное непрерывное развитие ребенка, переходящее в саморазвитие его личности. Предлагаемый материал рекомендуется использовать также для воспитания и обучения детей, имеющих «особые образовательные потребности».
Адресовано работникам дошкольных общеобразовательных учреждений, а также студентам и преподавателям педагогических колледжей и вузов.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 3)   |  Загрузок: 239 239  |  Размер файла 298.26 KB
Дети 6-7 лет с ограниченными возможностями. Планирование работы со старшими дошкольниками, имеющими трудности в обучении
Ткачева Т. А.
В пособии представлены календарно-тематическое планирование работы и образцы занятий со старшими дошкольниками, имеющими трудности в обучении. Цель пособия — помочь педагогу подготовить детей к усвоению учебной программы в школе.
Тематическое планирование носит комплексный характер. В нем отражены все аспекты работы педагога; диагностический, коррекционный, развивающий, воспитательный. Оно охватывает такие ключевые дисциплины, как развитие речи, обучение грамоте и математике, трудовое обучение, изобразительное искусство. Тематическое планирование дополнено образцами конспектов занятий в пропедевтическом классе. С опорой на них педагог сможет провести эффективную коррекционно- воспитательную работу с детьми в течение года.
Материал адресован педагогам ДОУ для детей с нарушениями интеллекта, учителям начальных классов школ VIII вида, работникам реабилитационных центров.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 6)   |  Загрузок: 453 453  |  Размер файла 5.02 MB
Обучение связной речи детей 4-5 лет. Картинно-графические планы. Комплект наглядных пособий.
Бардышева Т.Ю., Моносова Е.Н.
В данном пособии дается дополнительный материал для логопедических занятий. Он представлен сюжетными картинками, текстами, вопросами к ним, картинно-графическими схемами предложений и планами рассказов.
Картинно-графические схемы предложений и планы рассказов составлены для закрепления и правильного употребления в речи детей изучаемых предлогов, относительных и качественных прилагательных, глаголов, антонимов. Предлагается также план заучивания стихотворения с применением стимульных картинок.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 4)   |  Загрузок: 499 499  |  Размер файла 5.66 MB
Обучение связной речи детей 5-6 лет. Картинно-графические планы рассказов. Комплект наглядных пособий.
Бардышева Т.Ю., Моносова Е.Н.
В данном пособии предлагается дополнительный материал для логопедических занятий. Этот материал представлен сюжетными картинками, текстами, вопросами к ним, картинно-графическими схемами и планами рассказов.
Тексты рассказов составлены для закрепления и активизации в речи детей изучаемых предлогов, относительных и качественных прилагательных, глаголов.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 6)   |  Загрузок: 583 583  |  Размер файла 6.10 MB
Обучение связной речи детей 6-7 лет. Картинно-графические планы рассказов.
Бардышева Т.Ю., Моносова Е.Н.
В данном пособии дается материал для логопедических занятий, который может быть использован вместо предложенного в конспектах «Логопедические занятия в детском саду. Подготовительная к школе группа» как дополнительный материал к занятию или для проведения отдельного занятия, как закрепление материала. Это материал для анализа предложений из двух, трех и более слов; для осознания предлога как отдельного слова; для формирования алгоритма рассказов. В пособии представлены предметные и сюжетные картинки.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.83(Голосов: 6)   |  Загрузок: 337 337  |  Размер файла 411.14 KB
Коррекция речевых и неречевых расстройств у дошкольников : диагностика, занятия, упражнения, игры
Мещерякова Н. П., Зубович Е. В., Леонтьева С. В.
Предлагаемые в пособии материалы помогут педагогам комплексно и компетентно подойти к решению проблемы речевых и неречевых нарушений у дошкольников, формировать у малыша волевые качества, необходимые для продолжительной результативной работы, позволят проводить занятия легко, непринужденно, в игровой форме.
Предназначено логопедам, педагогам-дефектологам, психологам, воспитателям дошкольных учреждений, детских центров психолого-педагогического сопровождения, социальной поддержки и реабилитации, учителям коррекционного обучения, может быть полезно студентам средних и высших педагогических учебных заведений, родителям.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 7.83(Голосов: 6)   |  Загрузок: 590 590  |  Размер файла 38.27 KB
Протокол экспресс-обследования речи детей 5 лет (дополненный)
Нурминский Е.В. Безрукова О.А. Каленкова О.Н.
Экспресс-диагностика речи ребенка дошкольного возраста позволяет использовать ее в скрининговых исследованиях, а также на консультационных пунктах . В протокол обследования отобраны тестовые задания, обладающие наиболее высокой информативностью и позволяющие за короткое время выявить уровень сформированности основных компонентов речи: словарного запаса, грамматической и фонетико-фонологической компетенций без детальной характеристики каждого из них.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 4)   |  Загрузок: 332 332  |  Размер файла 2.50 MB
Коррекция звукопроизношения у детей 5-6 лет с фонетическим нарушением речи в условиях логопункта ДОУ
Емельянова Н.В., Житкова Л.И., Капицына Г.А.
В пособии предлагаются планы занятий и коррекции свистящих, шипящих, йотированных звуков и соноров, их автоматизации и дифференциации у детей старшего дошкольного возраста с фонетическим нарушением речи. Предлагаемая к каждому занятию сюжетно-игровая основа позволяет учителю-логопеду творчески выстроить занятие по одной сюжетной линии, что способствует повышению уровня мотивации детей. Возможно использование как всего комплекса занятий, так и отдельных его частей в зависимости от состояния речи ребенка.
Данное пособие предназначено для учителей-логопедов, работающих в логопедических пунктах ДОУ, воспитателей ДОУ (проведение занятий по звуковой культуре речи).
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 76 76  |  Размер файла 76.43 KB
Нарушения устной и письменной речи
Дроздова Н.В., Зайцева Л.А. , Хабарова С.П., Харитонова Е.А.
Пособие содержит материалы и указания к самостоятельной работе по теме «Нарушения устной и письменной речи», содержание практических и лабораторных занятий, список рекомендуемых источников.
Адресуется студентам дефектологических факультетов дневной и заочной форм обучения.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.50(Голосов: 2)   |  Загрузок: 295 295  |  Размер файла 38.36 KB
Протокол экспресс - диагностики речи детей 6 лет
Нурминский Е.В. Безрукова О.А. Каленкова О.Н.
Экспресс-диагностика речи ребенка дошкольного возраста позволяет использовать ее в скрининговых исследованиях, а также на консультационных пунктах . В протокол обследования отобраны тестовые задания, обладающие наиболее высокой информативностью и позволяющие за короткое время выявить уровень сформированности основных компонентов речи: словарного запаса, грамматической и фонетико-фонологической компетенций без детальной характеристики каждого из них.
«
1
. . .
40
41
42
43
44
. . .
82
»


Карта сайта
nach oben