Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по рейтингу (от самой низкой до самой высокой оценки)


Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(1 голос)   |  Загрузок: 59 59  |  Размер файла 200.17 KB
Некрасова Ю.Б.
Книга раскрывает истоки созданного ею направления логопсихотерапии, его теоретические и методические основания, практические достижения.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(1 голос)   |  Загрузок: 98 98  |  Размер файла 385.93 KB
Васильева Е. Е.
Цель данного пособия: ознакомление студентов с основными понятиями и закономерностями общего, речевого и психического развития детей с челюстно-лицевой патологией, с анатомо-физиологическими механизмами речи при ринолалии, с методами диагностики и коррекции голоса и речи при данном нарушении.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(1 голос)   |  Загрузок: 34 34  |  Размер файла 447.06 KB
Хольц Р.
В книге, написанной специалистом по физической терапии с многолетним профессиональным опытом, представлен подробный обзор вспомогательных приспособлений и специального оборудования для детей с церебральным параличом. С помощью этой книги специалисты и родители смогут подобрать для конкретного ребенка необходимые в повседневной жизни вспомогательные средства, разобраться в показаниях и противопоказаниях для их использования.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(1 голос)   |  Загрузок: 50 50  |  Размер файла 22.97 KB
Формирование неречевых средств общения у детей с нарушением зрения
Денискина В.З.
Работа посвящена одному из важных для адаптации слепых и слабовидящих среди зрячих и наиболее трудно формируемых у них компонентов коммуникативной деятельности - неречевым средствам общения.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(1 голос)   |  Загрузок: 154 154  |  Размер файла 276.92 KB
Оппель В.В.
В монографии обобщается многолетний опыт автора по восстановлению речи при афазии. Детально излагается методика работы. Подчеркивается важность раннего начала занятий, излагается конкретный метод растормаживания сохранившихся в потенции речевых возможностей больного.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(1 голос)   |  Загрузок: 100 100  |  Размер файла 75.04 KB
Формирование первоначальных коммуникативных умений у детей 7-9-летнего возраста с церебральным параличом
Мамаева А.В.
В учебно-методическом пособии представлена технология формирования первоначальных коммуникативных умений у детей 7-9 лет с церебральным параличом, сочетающимся с нарушениями речевого и интеллектуального развития. Отражены основные принципы, этапы, направления, методы и приемы входной диагностики, логопедического воздействия и оценки его результативности.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 330 330  |  Размер файла 177.21 KB
Николаева Е. Н. Леворукий ребёнок: диагностика, обучение, коррекция
НИколаева Е. Н.
В книге описаны современные взгляды ученых на причины, по которым одни дети чаще пользуются левой, а другие -правой рукой. Предлагаются методы оценки ведущей руки (ноги, глаза, уха) и способы воспитания и обучения неправоруких детей. В приложениях представлены диагностические пробы и конспекты коррекционных занятий.
Для воспитателей, психологов ДОУ, студентов педагогических вузов, родителей.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(Голосов: 3)   |  Загрузок: 703 703  |  Размер файла 26.47 KB
Развитие и коррекция навыков чтения: программа для занятий с детьми младшего школьного возраста
Лисенкова Л.Н.
Пособие рассчитано для занятий с детьми младшего школьного возраста, испытывающими трудности в формировании навыка чтения. Содержит различные задания и упражнения, построенные в игровой форме, которые направлены на коррекцию и развитие пространственного и зрительного восприятия, зрительной и слухоречевой памяти, способности схватывать целостные образы слов, различать похожие по написанию слова и буквы и т.д.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(Голосов: 6)   |  Загрузок: 607 607  |  Размер файла 1.36 MB
Анна Левина
Серия «Полный курс подготовки к школе»
ОБУЧАЕМСЯ ГРАМОТЕ
3-4 года
Тетрадь для занятий взрослых с детьми.
Если вы считаете, что пора развивать возможности вашего ребенка, учить его быть грамотным, различать звуки, то вам пригодится эта книжка. В ней вы найдете задания, рассчитанные на занятия с ребенком 3-4 лет.
Предложите ребенку назвать букву и раскрасить ее, затем обвести буквы по пунктирам. После этого предложите малышу рассмотреть картинки и раскрасить их.
«
1
. . .
34
35
36
37
38
. . .
82
»


Карта сайта
nach oben