Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПубликацииДефектологияПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамЭлектроникаБыт.техникаАвто ЛедиКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца Yulianna со вступлением в клуб!

Публикация в СМИ

Публикация в Всероссийском СМИ ЛОГОБУРГ
Сертификат для аттестации, портфолио, баллов.

Реклама

Предупреждение
 

Вы сможете использовать материалы этого раздела если зарегистрируетесь в клубе.



Файлы : Методическая литература :

Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по дате (более новые файлы показывать первыми)


Раздел : Методическая литература : Книга для учителя школы слабослышащих...
Книга для учителя школы слабослышащих...
Книга для учителя школы слабослышащих: Обучение русскому языку, чтению, произношению
Коровин К.Г., Гилевич И.М., Донская Н.Ю.
В пособии изложены основные направления методической организации учебной работы в начальных классах школы для слабослышащих и позднооглохших детей по предметам: обучение грамоте, развитие речи, формирование грамматического строя речи, грамматика и правописание, чтение и развитие речи, обучение произношению.
Загрузок: 105 105    Размер файла 144.39 KB   
Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Развитие речи детей с нарушенным слухом ...
Развитие речи детей с нарушенным слухом ...
Развитие речи детей с нарушенным слухом в семье
Леонгард Э.И., Самсонова Е.Г.
В книге даются задания по развитию речи детей, не посещающих специальные дошкольные учреждения. Система, предложенная авторами новаторская, отличающаяся от принятой в сурдопедагогике.
Загрузок: 89 89    Размер файла 6.09 MB   
Рейтинг: 9.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Формирование неречевых средств общения ...
Формирование неречевых средств общения ...
Формирование неречевых средств общения у детей с нарушением зрения
Денискина В.З.
Работа посвящена одному из важных для адаптации слепых и слабовидящих среди зрячих и наиболее трудно формируемых у них компонентов коммуникативной деятельности - неречевым средствам общения.
Загрузок: 50 50    Размер файла 22.97 KB   
Рейтинг: 8.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Помощь детям с церебральным параличом
Помощь детям с церебральным параличом
Хольц Р.
В книге, написанной специалистом по физической терапии с многолетним профессиональным опытом, представлен подробный обзор вспомогательных приспособлений и специального оборудования для детей с церебральным параличом. С помощью этой книги специалисты и родители смогут подобрать для конкретного ребенка необходимые в повседневной жизни вспомогательные средства, разобраться в показаниях и противопоказаниях для их использования.
Загрузок: 34 34    Размер файла 447.06 KB   
Рейтинг: 8.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Экспрессивная алалия
Экспрессивная алалия
Ковшиков В. А.
В данном учебном пособии последовательно и полно представлены все разделы учения об одной из самых тяжелых и стойких форм патологии речевой деятельности — экспрессивной алалии.
Загрузок: 173 173    Размер файла 2.13 MB   
Рейтинг: 9.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Ринолалия
Ринолалия
Васильева Е. Е.
Цель данного пособия: ознакомление студентов с основными понятиями и закономерностями общего, речевого и психического развития детей с челюстно-лицевой патологией, с анатомо-физиологическими механизмами речи при ринолалии, с методами диагностики и коррекции голоса и речи при данном нарушении.
Загрузок: 96 96    Размер файла 385.93 KB   
Рейтинг: 8.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Интегрированное обучение детей ...
Интегрированное обучение детей ...
Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей
Ратнер Ф.Л., Юсупова А.Ю.
Книга посвящена актуальной проблеме коррекционной педагогики - интеграции детей с ограниченными возможностями в общество здоровых детей. Прослеживаются пути развития идеи интегрированного обучения и воспитания в историческом масштабе: представлены как отечественные, так и зарубежные Разработки в сфере реабилитации развития и интеграции.
Загрузок: 58 58    Размер файла 641.46 KB   
Рейтинг: 9.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Лечение творчеством
Лечение творчеством
Некрасова Ю.Б.
Книга раскрывает истоки созданного ею направления логопсихотерапии, его теоретические и методические основания, практические достижения.
Загрузок: 59 59    Размер файла 200.17 KB   
Рейтинг: 8.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Заикание у детей ...
Заикание у детей ...
Заикание у детей: Психокоррекционные и дидактические основы логопедического воздействия
Селиверстов В.И.
В книге раскрывается преимущественно психолого-педагогический аспект проблемы детского заикания, так как она адресована, прежде всего, студентам педагогических вузов и колледжей, а также начинающим специалистам — логопедам, педагогам, воспитателям.
Загрузок: 91 91    Размер файла 439.48 KB   
Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Путь к преодолению заикания ...
Путь к преодолению заикания ...
Путь к преодолению заикания. Система занятий
Соловьева Е. Н.
Учебно-методическое пособие представляет собой систему работы по преодолению заикания у взрослых. Книга отличается неординарным комплексным подходом к проблеме логоневрозов и сочетает в себе медицинское и психолого-педагогическое воздействие.
Загрузок: 98 98    Размер файла 1.78 MB   
Рейтинг: 7.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу


  < К началу  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81    Далее >

Логопедия на Ozon.ru
«Звуковые дорожки» для закрепления звуков Л, Л', Р, Р' у детей и взрослых   Н. А. Сорокина

«Звуковые дорожки» для закрепления звуков Л, Л', Р, Р' у детей и взрослых

60x90/8 60 страниц. 2017 год.
В. Секачев
Предлагаемый практический материал - "Звуковые дорожки" - предназначен для закрепления звуков у детей с дислалией или дизартрией (с 4-5 лет), для стимуляции речи у безречевых детей (с алалией), а также для взрослых, перенесших инсульт или черепно-мозговую травму (с афазией, дизартрией). "Звуковые дорожки" ориентированы на активное подключение просодических компонентов речи. Речевой материал не ограничивается заданиями на закрепление изолированных звуков Л, Л', Р, Р', но включает объемный лексический (текстовый) материал для их активизации. Этап закрепления поставленных специалистом изолированных звуков может стать полезным и одновременно увлекательным и для детей, и для взрослых. Проходя, проплывая, пропрыгивая с соответствующим отрабатываемым звуком по "дорожкам" разной траектории, дети и взрослые не только тренируют правильную артикуляционную позу изолированно, но и решают коррекционно-развивающие задачи логопедической и психологической направленности. Пособие рекомендовано специалистам (преимущественно логопедам, дефектологам), работающим с детьми и взрослыми, а также их родителям и родственникам.
 

© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018
- Генерация страницы: 0.05 секунд -