Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПубликацииДефектологияПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамЭлектроникаБыт.техникаАвто ЛедиКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца Tati_ana со вступлением в клуб!

Публикация в СМИ

Публикация в Всероссийском СМИ ЛОГОБУРГ
Сертификат для аттестации, портфолио, баллов.

Реклама

Предупреждение
 

Вы сможете использовать материалы этого раздела если зарегистрируетесь в клубе.



Файлы : Методическая литература :

Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по дате (более новые файлы показывать первыми)


Раздел : Методическая литература : Фонетическое и лексическое развитие ребенка раннего возраста
Фонетическое и лексическое развитие ребенка раннего возраста
Елисеева М.Б.
Монография.
В книге изложены результаты лонгитюдного исследования речи одного ребенка, отраженной в дневнике и видеозаписях. Рассматривается развитие и взаимовлияние фонетического и лексического компонентов языковой способности. Основное внимание уделено речи ребенка до двух лет: прослеживается взаимосвязь лепета и словесной речи, порядок появления гласных и согласных фонем, все фонетические преобразования слов нормативного языка в речи ребенка, особенности имитации, соотношение понимания и продуцирования, типы слов активного лексикона и т. д. Обозначены основные направления дальнейшего развития речи ребенка от двух до трех лет: развитие игровых переименований, гиперонимов, появление абстрактной и стилистически окрашенной лексики, а также освоение ребенком полисемии и омонимии.
Книга адресована лингвистам, логопедам, психологам, педагогам, а также всем, кто интересуется речевым развитием ребенка.
Загрузок: 6 6    Размер файла 942.82 KB   
Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Математические прописи для детей 4-5 лет.
Математические прописи для детей 4-5 лет.
Математические прописи для детей 4-5 лет.
Колесникова Е.В.
Авторская система работы с детьми 4-5 лет по подготовке к овладению техникой письма.
Все предложенные задания носят практический характер: дорисуй, сосчитай, обведи, закрась, помоги и т.д.
Загрузок: 332 332    Размер файла 1.77 MB   
Рейтинг: 9.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Вариативность форм афазии
Вариативность форм афазии
Визель Т.Г.
Монография Татьяны Григорьевны Визель «Вариативность форм афазии» является исследованием в области нейропсихологии, нейролингвистики, афазиологии, дефектологии и логопедии и относится к числу фундаментальных теоретических работ.
Это итог научных и практических исследований за последние 50 лет выдающегося ученого, мыслителя, авторитета мирового уровня в области нейропсихологии и патологии речи. Благодаря оригинальному подходу к одному из самых сложных и значимых феноменов нарушения речи — афазии раскрыты ее причины, природа и клинические проявления в виде неизвестных ранее вариантов каждой из форм.
Загрузок: 29 29    Размер файла 6.80 MB   
Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Нарушения чтения и письма у детей дошкольного ...
Нарушения чтения и письма у детей дошкольного ...
Нарушения чтения и письма у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Татьяна Григорьевна Визель
Учебно-методическое пособие предназначено
для предупреждения и преодоления нарушений чтения и письма у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Пособие состоит из двух разделов, включающих теоретическую часть, а также занимательные авторские упражнения и задания в стихах, направленные на развитие навыков чтения и письма, логического мышления, пространственного воображения, преодоление орфографических и грамматических ошибок. Методика развития лексико-грамматических навыков
у детей основана на данных современной логопедии, лингвистики и психологии и подтверждена практической работой автора.
Автор учебно-методического пособия Татьяна Григорьевна Визель — доктор психологических наук, ведущий отечественный нейропсихолог, научный
сотрудник Центра патологии речи и нейрореабилитации и НИИ психиатрии Министерства здравоохранения и социального развития РФ. Книга адресована родителям и логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, учителям, занимающимся коррекционной работой с дошкольниками и младшими школьниками.
Загрузок: 13 13    Размер файла 1.29 MB   
Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Дети с нарушениями слуха. Книга для ...
Дети с нарушениями слуха. Книга для ...
Дети с нарушениями слуха. Книга для родителей и педагогов.
Королева Инна Васильевна, Янн Петер Антон
Российский профессор И.В. Королева (РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербургский НИИ уха, горла, носа и речи) и немецкий профессор П.Янн (Пфальцинститут) в своей книге рассказывают о слухоречевой абилитации детей с нарушенным слухом и описывают современный метод реабилитации глухих и слабослышащих детей. Данный метод основан на развитии речи у слабослышащих и глухих детей, прежде всего, посредством слуха, который ребенку обеспечивают современные слуховые аппараты и кохлеарные импланты. Метод предполагает активное вовлечение родителей в процесс развития ребенка с нарушенным слухом и обучение их различным приемам, позволяющим развивать у малыша умение слушать, способности думать и говорить во время привычных ежедневных дел, занятий и совместных игр. Этот метод включает в себя и обучение специалистов такому подходу.
В книге обсуждаются разные вопросы, связанные с помощью детям с нарушенным слухом - диагностика и причины нарушений слуха у детей, устройство слуховых аппаратов и кохлеарных имплантов, методы обучения детей и, кроме того, затрагиваются психологические и социальные проблемы, с которыми сталкиваются родители детей с нарушенным слухом. Авторы описывают, как приучить ребенка носить слуховые аппараты, как научить его слышать и говорить, общаться с окружающими; дают советы, как воспитывать ребенка с нарушенным слухом.
Книга предназначена для родителей детей с нарушенным слухом и специалистов, прежде всего сурдопедагогов и врачей-сурдологов.
2-е издание, исправленно.
Загрузок: 9 9    Размер файла 4.28 MB   
Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Методика развития речи дошкольников с нарушениями ...
Методика развития речи дошкольников с нарушениями ...
Методика развития речи дошкольников с нарушениями слуха
Носкова Людмила Петровна, Головчиц Людмила Адамовна
В учебном пособии раскрываются современные подходы к организации, отбору содержания, способам коррекционно-развивающего обучения словесной речи глухих и слабослышащих дошкольников.
Пособие адресовано студентам дефектологических факультетов, сурдопедагогам, воспитателям специальных (коррекционных) дошкольных учреждений. Будет полезно родителям детей с недостатками слуха.
Загрузок: 7 7    Размер файла 2.47 MB   
Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Коррекция заикания у детей
Коррекция заикания у детей
Визель Татьяна Григорьевна
В пособии изложена авторская методика преодоления заикания у детей дошкольного возраста. Представлены

упражнения и практические задания, предназначенные для диагностики и коррекции заикания.
В книгу вошли игры и упражнения для совершенствования темпа и ритма речи, ее плавности и слитности, а также

задания, направленные на развитие пространственных и двигательных навыков.
Автор книги - Татьяна Григорьевна Визель, доктор психологических наук, ведущий отечественный нейропсихолог,

сотрудник Центра патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения города Москвы и Московского

НИИ психиатрии Росздрава. Среди последних публикаций - книги
Загрузок: 25 25    Размер файла 4.19 MB   
Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Логопедическое пособие
Логопедическое пособие
Звуковые разминки и упражнения для совершенствования Навыков техники чтения
Козырева Л.М.
Основная цель логопедического пособия - развитие и совершенствование навыков техники чтения учащихся начальных классов.

Пособие состоит из двух разделов. Первый раздел посвящен работе над дикций и состоит из пятидесяти звуковых разминок, каждая из которых по- священа автоматизации одного из звуков или дифференциации какой-нибудь одной «ары звуков, имеющих акустико-артикуляционное сходство, и одному виду работы по развитию голоса или дыхания.

Второй раздел пособия состоит из упражнений на развитие выразительно­сти чтения: чтение текстов с обозначенными логическими ударениями, пауза­ми как внутри предложений, так и между предложениями; задания на выбор правильного логического ударения из нескольких вариантов; чтение диалогов для отработки правильных интонаций.

Пособие предназначено учителям, логопедам и родителям для занятий с детьми.
Загрузок: 61 61    Размер файла 1.98 KB   
Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Сенсорное развитие детей раннего возраста 1-3 года
Сенсорное развитие детей раннего возраста 1-3 года
Сенсорное развитие детей раннего возраста 1-3 года. Методическое пособие
Янушко Елена Альбиновна
В пособии рассматриваются сенсорное развитие ребенка, т.е. развитие его восприятия с первого года жизни и до 3-летнего возраста. Даются определения понятий видов сенсорных ощущений, способов действий ребенка с предметами, сенсорной среды (природа, мир людей), сенсорным эталонам (цвета, формы, величины, звуки, запахи, вкусовое восприятие), а также методика организации и проведения занятий по сенсорному развитию в раннем возрасте.
Занятия и методические рекомендации позволят научить детей раннего возраста правильным представлениям о сенсорной среде и эталонах, научат комплексному восприятию сенсорных ощущений.
Описанные методы работы могут быть использованы как в работе с обычными малышами, так и с детьми, отстающими в психо­речевом развитии.
Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.
Загрузок: 14 14    Размер файла 399.57 KB   
Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Методическая литература : Дизорфография и ее диагностика у младших ...
Дизорфография и ее диагностика у младших ...
Дизорфография и ее диагностика у младших школьников с общим недоразвитием речи: Учебно-методическое пособие.
Прищепова И.В.
В пособии описаны технологии исследования орфографической грамотности
у младших школьников с общим недоразвитием речи. Деятельностный подход,
используемый при этом, позволяет охарактеризовать усвоение орфографии
детьми данной категории и выявить дизорфографию в разных формах ее
проявления.
Пособие предназначено для широкого круга специалистов в области логопедии,
психологии и начального языкового образования учащихся начальных классов.
Материалы пособия могут быть использованы студентами отделений логопедии
факультетов коррекционной педагогики при дифференциальной диагностике
нарушений письма у младших школьников, при подготовке дипломных работ,
а также родителями для предупреждения и устранения дизорфографии у их
детей.
Пособие написано на основе исследования.
Загрузок: 22 22    Размер файла 2.55 MB   
Оценить этот файл | Сообщить другу


  < К началу  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81    Далее >
© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018
- Генерация страницы: 0.03 секунд -