Дидактические игры и упражнения по развитию слухового восприятия.
В.Л.Казанская, Н.Д.Шматко
Воспитания и обучения дошкольников с нарушенным слухом через игры-упражнения, направленные на развитие слуха детей.

Особенности формирования коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с псевдобульбарной дизартрией
Киселева Е.Ю.
Документ содержит дипломную работу с приложением.

Диплом зрительная память при смешанной дисграфии
Анохина Л.В.
Дипломная работа на тему

Дипломная работа
Зюзина Анастасия Владимировна
Дипломная работа

Особенности словообразования существительных у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Калинина В.С.
Это файл

Дислалия и косноязычие.

Дифференцированный подход как один из принципов коррекционно-логопедической работы
Кротова Н.А.
Реализация дифференцированного подхода предъявляет особые требования к организации и содержанию каждого этапа коррекции, диктует необходимость разработать систему лингвистического материала, подобрать комплексы упражнений, игровые задания нескольких уровней сложности.

Рогозинская Н.В.
+ Аттестация. Формирование фонематического восприятия, навыков фонематического анализа и синтеза как одно из условий подготовки ребенка к школе.
+ Перспективный план индивидуальной работы.
+ Перспективный план мероприятий.
+ Правила работы в тетради домашних заданий.
+ Экран коррекции звукопроизношения.
+ Паспорт логопедического кабинета
+ Заявление о зачислении в логопедический пункт детского сада;
+ Заявление об отказе от ПМПК;
+ Заявление об отказе от консультации у невропатолога.
+ Программа логопункта ДОУ
+ Самоанализ работы в плане аттестации на 1 категорию

Дошкольная педагогика № 1 (28), 2006
+ Алексеев О.Л. Врожденная и приобретенная патология органа зрения
+ Гайко С.Н. Формироание навыка падежного управления у детей с ОНР
+ Калиниченко С.А. Психология-логопедия
+ Кондратьева С.Ю. Обогащение математического словаря дошкольников с задержкой психического развития на модели обучения рассказыванию по картине
+ Нагаева Л.Г., Писмарева Н.В. Как хорошо уметь писать!
+ Советы родителям
+ Чернова Г.Б. Клоун-терапия для детей и взрослых

Дошкольная педагогика № 4 (53), 2009
Дошкольная педагогика № 4 (53), 2009
+Алаторцева Н.А., Тетенова Л.В. Влияние детско-родительских отношений на формирование личности ребенка
+Алексеева Е.Е. КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ ПРЕОДОЛЕТЬ ПОСЛЕДСТВИЯ ПСИХИЧЕСКОЙ ТРАВМЫ
+Архипенко Г.М. Предметно-практическая деятельность в активизации чувственного познания младших дошкольников с дефектами зрения
+Варфоломеева Е.Н., Саргос Н.Б., Кольцова Е.П., Стефанова Н.Л., Цедрик Е.Е. Проект Куби-город
+Галлямлва Ю.С., М.А.Якубович. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ МАТЕРЕЙ К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ
+Иль О.В., Кондратьева С.Ю. Игра в жизни дошкольника с ранним детским аутизмом
+Попкова Т.Г. Наглядные формы работы с родителями
+Харченко Е.П., Клименко М.Н. Дизартрия. Общие сведения
+Шаяхметова О.А. Дидактическое пособие «Подушка Шептунчик»