Развитие навыков самоконтроля на индивидуальных и подгрупповых логопедических занятиях
Матыкина И.А.
Проблема автоматизации звукопроизношения продолжает оставаться актуальной, особенно теперь, когда значительное число детей с речевыми нарушениями посещает занятия логопеда при ДОУ, не имеющем в составе специализированных групп. Порой не хватает времени, чтобы ввести поставленный звук в самостоятельную речь. Причин этому множество, в том числе недостаточное участие воспитателей в коррекционном процессе, а также слабость самоконтроля детей старшего дошкольного возраста.

Анализ некоторых методик по развитию связной речи
Обревко Г.В.
+Обревко Г.В.,
Анализ современных методик по развитию связной речи,
В статье содержится анализ различных методик по развитю связной речи.

Особенности формирования навыков языкового анализа и синтеза у младших школьников с речевыми нарушениями
Киреева Татьяна Юрьевна
Работа представляет собой обобщение опыта по теме:

Щедрова Е.А.
Своевременное и полноценное формирование речи в дошкольном детстве - одно из основных условий нормального развития ребёнка и в дальнейшем его успешное обучение в школе. Любая задержка и любое нарушение в ходе развития речи ребёнка отражается на его поведении, а также на деятельности в различных формах.
Родители, сталкиваясь с трудностями в обучении их ребёнка, естественно, расстраиваются, задают многочисленные вопросы: почему ребёнок безграмотно пишет; пропускает буквы при чтении и письме; не может применять на практике хорошо выученные правила правописания и пр. А ведь многие из них занимались своим ребёнком, водили его в различные кружки, центры развития, и вроде бы добились цели, которую перед собой ставили - ребёнок умеет читать и писать, поступил в ту школу, которую они выбрали для него.

Богомолкина Л.В., Масленникова Т.В.
Взаимодействие специалистов ДОУ с родителями
Вашему вниманию предлагается антикризисная программа работы с
родителями, воспитывающими детей с нарушениями развития.

Взаимодествие логопеда с родителями по коррекции речи детей дошкольного возраста
Егоренкова Е.Е.
Егоренкова Е.Е.,

В.В.Мыслюк
Взаимосвязь учителя-дефектолога, воспитателя и родителей ...в работе над развитием речи у детей дошкольного возраста.
Статья

Влияние развития мелкой моторики рук на формирование речи дошкольника.

Внутренняя речь
Реферат

Ходченкова О.А.
Курсовая работа по воображению студентки Московского Городского Педагогического Университета Факультет специальной педагогики и специальной психологии