Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по дате (более новые файлы показывать первыми)


Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 146 146  |  Размер файла 97.49 KB
Рекомендации по выявлению детей с нарушениями слуха и речи в раннем возрасте
С.-Петербургский НИИ уха, горла, носа и речи
Рекомендации для раннего выявления нарушений слуха и речи. Получены на лекциях С.- Петербургского института специальной педагогики и психологии.
Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы   |  Рейтинг: 7.57(Голосов: 7)   |  Загрузок: 1312 1312  |  Размер файла 69.91 KB
Использование инновационных технологий в коррекционной работе учителя-логопеда
Оля
Доклад , представленный на защиту при прохождении курсов повышения квалификации в 2006 году
Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 3)   |  Загрузок: 200 200  |  Размер файла 18.52 KB
Заикание у детей дошкольного возраста
Логинова О.О
Логинова О.О.,
Заикание у детей дошкольного возраста,
Причины и механизмы развития заикания;Клиническая характеристика заикания.
Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы   |  Рейтинг: 8.75(Голосов: 4)   |  Загрузок: 148 148  |  Размер файла 35.00 KB
Е.А. Шапиро

Пережить стрессовые состояния и справиться с отрицательными эмоциями нам помогают психологические защиты, которые включаются бессознательно. У каждого человека есть свои привычные способы снятия эмоционального напряжения. Но, к сожалению, психологические защиты не разрешают наших внутренних конфликтов, и мы вновь и вновь повторяем те же ошибки...
Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 4)   |  Загрузок: 682 682  |  Размер файла 126.97 KB
Е.М.Герасимова, А.А.Саломатова
Как повысить интерес детей к занятиям? Этот вопрос задает себе каждый педагог. В данной статье предлагается система мотивации и поощрения, разработанная нами за время работы в детском саду
Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы   |  Рейтинг: 8.20(Голосов: 5)   |  Загрузок: 812 812  |  Размер файла 30.61 KB
Работа над звукопроизношением с использованием логопедических игр.
Лисконог Елена Николаевна
Работа над звукопроизношением с использованием логопедических игр,
Здесь описываются элементы в работе логопеда, где в основе лежит использовние игровых моментов в коррекции звукопроизношения. Обучение и воспитание детей дошкольного возраста через игру.
Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 374 374  |  Размер файла 14.66 KB
Фонетико-фонематическое восприятие у младших школьников
Жовницкая О.Н. Начальная школа, 2001 № 11. - с. 41-46
Цель данной статьи привлечь внимание родителей и учителей к недостаткам речи у младших школьников, раскрыть влияние этих недостатков на успеваемость, в первую очередь по русскому языку и чтению. Чаще всего низкие оценки по родному языку родители и учителя объясняют либо невниманием и рассеянностью ребенка, либо недобросовестным отношением к учебе. Тем временем учащиеся не получают своевременно необходимую помощь, что приводит к стойкой неуспеваемости по письму и чтению.
15 дидактических игр, способствующих формированию и развитию фонетико-фонематического восприятия (ФФВ).
Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы   |  Рейтинг: 7.00(Голосов: 3)   |  Загрузок: 152 152  |  Размер файла 18.38 KB
Е.Н. Садовникова
Данная статья посвящена возможностям использования конструктора ЛЕГО в процессе реабилитации заикающихся дошкольников в свете логопсихотерапевтического подхода. Такой подход ставит целью не только восстановление собственно речи, но и гармонизацию отношений ребенка с окружающим миром через восстановление коммуникативных навыков и изменение личностных характеристик. Поэтому в реабилитационном курсе используются методы, совмещающие педагогическое, психологическое и психотерапевтическое воздействия.
Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы   |  Рейтинг: 8.57(Голосов: 7)   |  Загрузок: 505 505  |  Размер файла 8.52 KB
Захарова Р. А.. Чупаха И. В.
Интерпретация и адаптированный вариант работы докторов Пола И.Деннисона и Гейл Деннисон “Гимнастика мозга”.
Открытия этих авторов основаны на понимании взаимосвязи физического развития, языкового становления и учебных достижений личности:
Гимнастика мозга представляет собой простые и доставляющие удовольствие движения и упражнения, они помогают обучающимся любого возраста раскрывать те возможности, которые заложены в нашем теле. Несколько минут (5-7 минут) занятий дают высокую умственную энергию.
Дети ненавидят читать, писать, учиться и любят целыми днями смотреть телевизор? С помощью гимнастики мозга у них появится энергия к учебе.
Далее предлагаются четыре типа упражнений в инструктивном изложении, т.е. так, как должны произносить инструкцию взрослые при индивидуальных или групповых занятиях с детьми.
«
1
. . .
12
13
14
15
16
. . .
21
»


Карта сайта
nach oben