Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы | Рейтинг: 6.00(Голосов: 5) |
447 |
17.09 KB
Использование средств логоритмики для повышения двигательной активности детей.Эти файлы отсортированы: по названию (от Z до A)
Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы | Рейтинг: 7.00(Голосов: 3) |
152 |
18.38 KB Е.Н. СадовниковаДанная статья посвящена возможностям использования конструктора ЛЕГО в процессе реабилитации заикающихся дошкольников в свете логопсихотерапевтического подхода. Такой подход ставит целью не только восстановление собственно речи, но и гармонизацию отношений ребенка с окружающим миром через восстановление коммуникативных навыков и изменение личностных характеристик. Поэтому в реабилитационном курсе используются методы, совмещающие педагогическое, психологическое и психотерапевтическое воздействия. |
Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы | Рейтинг: 9.00(Голосов: 2) |
792 |
2.74 MB Прислала: Зибер О. Н. Научно-методический журнал |
Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы | Рейтинг: 6.67(Голосов: 3) |
962 |
11.20 KB Конспект соответствующего раздела книги Г.А. Волковой " Методика психолого-педагогического обследования детей с нарушением речи. Вопросы дифференциальной диагностики".– С-П, 2004 Прислала Aparts Схема многоуровневого логопедического заключения, механизм и симптоматика нарушений, примеры возможных формулировок многоуровневого заключения. |
Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы | Рейтинг: 8.75(Голосов: 4) |
1104 |
29.11 KB Логопедические занятия с учащимися первых классов, имеющими недостатки произношенияШуйфер Р. И. Логопедические занятия с учащимися первых классов, имеющими недостатки произношения. Недостатки речи и письма у детей: из опыта логопедической работы. Под редакцией Р. Е. Левиной. М.: Издательство Академии Педагогических Наук РСФСР, В данной статье примерный план логопедических занятий с учащимися первых классов, имеющими недостатки произношения (28 занятий) и примерный план логопедических занятия с учащимися первых классов, имеющими недостатки произношения звуков (с включением звонких звуков)(49 занятий). А также краткие конспекты некоторых занятии. |
Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы | Рейтинг: 5.00(1 голос) |
467 |
12.85 KB Логопедические занятия в подготовительной группе для детей с общим недоразвитием речи О.В.ПРЕСНОВА Преодоление общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста является одной из актуальных проблем современной логопедии. Это вызвано ее практической значимостью: своевременно проводимая коррекционно-педагогическая работа имеет большое значение для предупреждения неуспеваемости детей в школе и их дальнейшей успешной адаптации в социуме. |
Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы | Рейтинг: 9.00(Голосов: 2) |
365 |
56.65 KB Логопедическая ритмика в системе комплексного воздействия на детей с ОНР (дипломная работа) Кудякова И. А. дипломная работа, логопедическая ритмика в системе комплексного воздействия на детей с ОНР, содержание,введение,3 главы, список литературы, приложение. |
Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы | Рейтинг: 6.00(Голосов: 2) |
187 |
11.92 KB В.Л.АЙРАПЕТЯНЦ Внимательно вчитайтесь в эти имена: Леонардо да Винчи, Микеланджело, Юлий Цезарь, Александр Македонский, Наполеон, Дж. К. Максвелл, Альберт Эйнштейн, Бенджамин Франклин, Авраам Линкольн, Джордж Буш, Билл Клинтон, Льюис Кэррол, Чарли Чаплин, Мэрилин Монро, Жанна Д"Арк, Эрне Рубик, Пол Маккартни, Иван Петрович Павлов, Владимир Иванович Даль, Владимир Маяковский, Сергей Эйзенштейн... |
Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы | Рейтинг: 0.00 |
195 |
83.11 KB Дифференцированный подход при устранении нарушений произношения у детей с дислалией. Михайленко О.В. Дипломная работа. Исследуется проблема устранения нарушений звукопроизношения с учетом типа функциональной асимметрии полушарий ГМ. |
Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы | Рейтинг: 5.00(Голосов: 5) |
517 |
44.23 KB Развитие связной речи у детей младшего школьного возраста. Развитие связной речи у детей младшего школьного возраста, Настоящая работа направлено на исследование умений и навыков связной речи младших школьников с ОНР 3-4 уровня на материале теоретической и практической психолого-педагогической литературы . |