Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по названию (от A до Z)


Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы   |  Рейтинг: 7.86(Голосов: 7)   |  Загрузок: 434 434  |  Размер файла 62.70 KB
Развитие навыков самоконтроля на индивидуальных и подгрупповых логопедических занятиях
Матыкина И.А.
Проблема автоматизации звукопроизношения продолжает оставаться актуальной, особенно теперь, когда значительное число детей с речевыми нарушениями посещает занятия логопеда при ДОУ, не имеющем в составе специализированных групп. Порой не хватает времени, чтобы ввести поставленный звук в самостоятельную речь. Причин этому множество, в том числе недостаточное участие воспитателей в коррекционном процессе, а также слабость самоконтроля детей старшего дошкольного возраста.
Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы   |  Рейтинг: 4.60(Голосов: 10)   |  Загрузок: 880 880  |  Размер файла 18.42 KB
Анализ некоторых методик по развитию связной речи
Обревко Г.В.
+Обревко Г.В.,
Анализ современных методик по развитию связной речи,
В статье содержится анализ различных методик по развитю связной речи.
Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 4)   |  Загрузок: 752 752  |  Размер файла 168.97 KB
Особенности формирования навыков языкового анализа и синтеза у младших школьников с речевыми нарушениями
Киреева Татьяна Юрьевна
Работа представляет собой обобщение опыта по теме:
Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы   |  Рейтинг: 7.00(Голосов: 10)   |  Загрузок: 1158 1158  |  Размер файла 19.07 KB
Щедрова Е.А.
Своевременное и полноценное формирование речи в дошкольном детстве - одно из основных условий нормального развития ребёнка и в дальнейшем его успешное обучение в школе. Любая задержка и любое нарушение в ходе развития речи ребёнка отражается на его поведении, а также на деятельности в различных формах.
Родители, сталкиваясь с трудностями в обучении их ребёнка, естественно, расстраиваются, задают многочисленные вопросы: почему ребёнок безграмотно пишет; пропускает буквы при чтении и письме; не может применять на практике хорошо выученные правила правописания и пр. А ведь многие из них занимались своим ребёнком, водили его в различные кружки, центры развития, и вроде бы добились цели, которую перед собой ставили - ребёнок умеет читать и писать, поступил в ту школу, которую они выбрали для него.
Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы   |  Рейтинг: 8.40(Голосов: 5)   |  Загрузок: 601 601  |  Размер файла 61.78 KB
Богомолкина Л.В., Масленникова Т.В.
Взаимодействие специалистов ДОУ с родителями
Вашему вниманию предлагается антикризисная программа работы с
родителями, воспитывающими детей с нарушениями развития.
Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы   |  Рейтинг: 6.00(Голосов: 4)   |  Загрузок: 485 485  |  Размер файла 24.96 KB
В.В.Мыслюк
Взаимосвязь учителя-дефектолога, воспитателя и родителей ...в работе над развитием речи у детей дошкольного возраста.
Статья
Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 220 220  |  Размер файла 1.27 MB
Ходченкова О.А.
Курсовая работа по воображению студентки Московского Городского Педагогического Университета Факультет специальной педагогики и специальной психологии
1
2
3
. . .
21
»


Карта сайта
nach oben