Анкета "Создание системы ранней коррекции недостатков речи детей-дошкольников"
Прислала: Куневич О.А.
Анкета

Макаровой Э.В.
Материал для изготовления карточек.
Автоматизация свистящих, шипящих, соноров.

Сценарий развлечения для детей
Макшанцева О.С.
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи

В школу - с радостью! Программа адаптационных занятий для будущих первоклассников.
Алексеева И.Н., Градобоева Т.И., Катюкова О.В.
Данная программа адаптационных занятий построена на основе комплексного междисциплинарного подхода, взаимодействия учителей начальных классов и специалистов службы сопровождения, что позволяет компенсировать несформированность перечисленных функций.

В школу с радостью: конспекты комплексно-игровых занятий для подготовки к школе
Шваб Е. Д.
В пособии представлена программа и конспекты занятий по подготовке детей 6-7 лет к обучению в школе.
Содержание занятий направлено на создание у ребенка мотивации к учению, развитие памяти, внимания, мышления и мелкой моторики кистей рук с использованием различных форм и видов деятельности; рассказ, рисунок, лепка, мозаика, вырезание, разгадывание загадок
Пособие предназначено психологам, воспитателям, логопедам ДОУ, может быть полезно родителям для занятий с детьми.

Варианты сюрпризных моментов
Попкова Н.А.

Взаимодействие учителя-логопеда и тифлопедагога
Злобина Э.Ю.
В настоящее время ощущается нехватка литературы по проблемам речевого развития и воспитания детей с косоглазием и амблиопией.
В данной работе описана система работы по взаимодействию учителя-логопеда. тифлопедага и воспитателя при коррекции нарушений речи у детей со зрительной патологией.

Взаимосвязь логопеда и воспитателя в коррекционно-развивающем процессе
Я.В. Кузнецова
Рабочая тетрадь логопеда и воспитателя коррекционных групп
Этот материал у меня в папке взаимосвязи логопеда и воспитателя

Тетрадь взаимосвязи учителя-логопеда и воспитателя речевой группы
Дубинина Т.А.
Картотека заданий по лексическим темам (развитие артикуляционной, мелкой, общей моторики, фонетико- фонематического восприятия, лексико-грамматического строя, связной речи) для индивидуальной коррекционной работы и совместной образовательной деятельности воспитателя с детьми подготовительной речевой группы.

Видео урок. Дидактическая игра - Веселое лото
Абкарова Татьяна Рафаэловна
Развитие речи. Видео урок.

ВОЗРАСТ 6-7 лет подготовительной группы
6 детей, педагог

ЦЕЛЬ
Закреплять умение детей правильно называть буквы, предметы изображенные на карточках.
ЗАДАЧИ
1-Развивать речь детей.
2-Обогащать словарный запас.
3-Развивать память и внимание.